全外教1-4人小班授课
沃尔得教学摆脱传统大班制教学人数过多，学员水平参差不齐的困扰，让学员与外教零距离接触，中教外教双语顾问全1面提升听、说、读、写的能力，在小课班上课，如果此级别只有一个学员，学员可享受外教一对一教学
双语学习顾问，私人教学顾问
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***的多媒体互动教材DP系统
来自德国***的“DP”教学软件将全动态视频及课文有机结合，DP教学软件适用于不同水平学习者，英语学习随时随地；DP教学软件帮助您整合英语技能、快速提高英语交流能力。
简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单——好、更简单－—更好、***简单－—
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从***简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中***喜欢追求一个字——"难"。尽管学了很多难的东西，却不会用。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。
比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用***简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语***人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
Plain English（简洁英语）在英语***已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。
当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
小学至高中阶段，特别是中学阶段，几乎全部的学校选择英语作为其主要的外语必修课。中国自1980年代末期至1990年代初期开始，在全日制普通大学推行大学英语等级考试，作为对选择英语作为di一外语必修课课程与拿到大学证书的达标要求。2001年，颁布《义务教育英语课程标准》，学习英语的起始年级从初中一年级提前至小学三年级，逐渐加强基础教育阶段的英语教学。中国从1949年至在1950年代，因与苏联的关系极为密切，主要以俄语作为di一外语，从1960年代以后，开始选择英语作为di一外语，特别是1983年以后，英语在***中，同语文、数学等科目一样同等对待。以此为导向，中国大陆的高中课程，基本上以英语作为外语教学课程的必修课。在全日制普通大学，除了非英语外语***以外，一般均以英语作为必修课，其他外语作为选修课；而非英语***的语言***，一般要求同时对英语作为必要课程之列。
