广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年***办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，品质上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。儿歌故事文星识字根据当堂所学的汉字并结合配套的阅读做到复习和巩固。
是谁不见了
规则：爸爸（妈妈）有目的地抽取一组牌，按规律摆出一组数字，请孩子找规律。
提示：根据孩子的能力调整计时。
目的：锻炼观察能力和发现规律的能力。
猜数字
规则：随机抽取1张牌，让孩子通过提问，猜出牌面。如：比8大吗？以提问次数少为优胜。
提示：引导***学会倾听同伴的答案，不重复猜过的数字，用排除法进行推理。
目的：学会倾听，锻炼***、推理能力。
24点
规则：抽去大、开始练习可以去除全部花牌。任意抽取4张牌，谁先用加、减、乘、除综合计算把牌面上的数得成24，谁就获得这4张牌，后牌多优胜。
提示：每张牌必须用一次且只能用一次。
目的：锻炼孩子综合算能力。
叶圣陶先生说过：凡是好的态度和好的方法，都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯，好的态度和方法才能随时随地表现，一辈子受用不尽。
***牌游戏孩子都喜欢，通过分牌练习分类，通过接龙认识数序，通过比大小、找对、凑数、加减等加深对数字的认识和理解，是数学启蒙的趣味教具呢！
广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，公司位于广州高新科技科学城旁边(大观中路田头岗工业区C栋)，交通十分便利，厂房占地3000平方米，员工近百人，日生产能力达10万以上，集开发，设计，生产和加工于一体；「教练问题」：为家长和孩子创造话题，提供循序渐进的问题，快速将抽象的品格和孩子的生活例子结合在一起。主要承载***牌，桌游卡牌及印刷包装这二大板块的业务运作。
有一个观念成为许多***学生成长的障碍物。为了在早期取得成功，大部分玩家会找到一套有用的规则。比如在前面位置打这手牌，不要打那手牌。如果你的听牌在转牌还没中，弃牌。如果河牌过牌到你，你有两对，等等等等。
没有严格的规则来遵守时，你很容易拿不定主意。当你在***中拿不定主意时，波动会把你给毁了。“我们试试在这里吧，哎呀，没有成功。下次我就过牌吧。”
拿不定主意这个词还有点不太合适，因为你还可以说自己是在错误中进行学习。在没有波动或波动很少的领域，比如说学编织，这种启发式的学习方法非常有效。“天哪，针捅到我了。下次不能这样了。”
广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年***办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，品质上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。抽卡：抽出一张品格卡（建议每天一张，或每固定周期一张），家长与孩子一起，阅读定义、习惯养成。
强大脑1. 看看：抽取10张品格卡（非工具卡），正面摊开在桌面上，让孩子观看30秒钟，尽量记住每个品格桔子小人的特征（比如：专注-放大镜，洞察-望远镜）。2. 猜猜：妈妈拿着品格卡，说出品格名（如：专注），孩子就要做出相应的动作。或者妈妈做出动作，不可以说话，孩子猜出是哪个品格。从简单到复杂、从平面到立体、从眼睛看到动手做，让孩子可以通过多样的学习（游戏）方式，在脑中构建出完整的知识结构。每一轮游戏2分钟，看能猜出多少。3. 表扬：给予一些表扬和鼓励（这个游戏，除了熟悉卡片的目的外，也可提升孩子在“专注”“积极”“洞察”等品格，请参考D级品格工具卡来表扬孩子）。
注：这个游戏，目的是建立对品格家族的整体概念。可以多个小朋友玩，也可以妈妈与孩子交换角色玩。
广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年***办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，品质上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。并不是每一个单词都需要制作卡片，我们只需要为那些自己没掌握好的单词（尤其是那些一词多义的productive）制作卡片。
1. 归类排序（小小朋友）：根据索引卡，将所有卡片打乱再归类，按A、B、C三类，由小到大排列，认识品格，也培养“有序”品格。
2. 日常练习：平时生活、学习中，家长与孩子遇到的各种困难或沟通阻碍时，可以参照品格卡中的品格来对应分析、解决。
3. 品格分享：鼓励孩子每学习一个品格，就分享给周边小朋友，并讲给父母听小朋友的反馈如何。
4. 品格行为：家长有意识地发现孩子表现出的品格行为，也鼓励孩子自己说出做了什么，家长将行为对应的品格，分析、讲解给孩子，并鼓励孩子。
5. 看电影谈品格：陪孩子看一部好玩的动画片（比如《美国队长3》《疯狂动物城》《疯狂的小鸟》），看完之后根据角色表现出的好行为，拿出相对应的品格卡和孩子分享分析，并用教练问题聊天。
6. 品格工具：父母熟记品格工具，如品格打气筒/麦克风，看到孩子表现出某种好品格行为时，就跟品格进行肯定鼓励，记住要表扬品格而非成就哦！
7. 品格营会：每次参加完品格桔子的品格营会，都要跟孩子探讨营会中的品格，帮助孩子更进一步了解品格内涵，分享孩子的感受。
