触觉统合失调；两个极端。要么爱吃手、不愿意被人摸，容易产生分离jiao虑；要么到处都要摸，都要碰，南京儿童专注力差，特别喜欢各种表皮触摸的刺激感。本体感失调；爬上爬下，跑来跑去、没有***意识；动作协调能力差，走路容易摔倒。这类孩子大多走神、拍球这类运动能力很弱，手工能力也不行。缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，南京儿童专注力差如何判断，语言表达能力极差。动作不协调；动作灵活性较差，南京儿童专注力差能好吗，有些到了五六岁还不会使用剪刀和筷子，有的不敢登高，不敢荡秋千。始终学不会系鞋带、穿袜子、穿鞋、穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。
在家训练孩子感统的小游戏；草地爬、滚、翻 训练目的：提高孩子的大肌肉运动能力，降低孩子的触觉敏感，并锻炼孩子的前庭觉 训练准备：小玩具或孩子爱吃的零食 训练方法：找到一片干净柔软的草地，让孩子从一头爬（滚）到另一头。大一点的孩子也可以玩翻跟头的游戏，但要注意姿势的正确，不要发生或其他意外事故。 翻跟头的正确姿势是，双腿分开与肩同宽，手掌扶地，手与脚之间的距离不宜太宽。弯腰至头挨地面且往身体方向勾的状态，然后双脚蹬地翻过去，起初，家长在一旁予以辅助。等孩子学会之后即可放手。 温馨提示：千万不要因为害怕孩子弄脏衣服就不允许在草地上翻滚，要知道，孩子在宽阔的草地上撒欢玩耍可是一件非常美妙的事情。另外，如果孩子不愿意爬行，可以在终点摇晃他们喜爱的小玩具或者爱吃的零食，调动他们的积极性。 骑 脚 踏 车 训练目的：锻炼孩子的平衡力、控制力和身体双侧协调能力等感觉统合能力。
对于重力感严重不足的孩子，身体协调差，一跑就累——跑步这项运动不适合他； 视觉空间感差，一上自行车就恐高，动弹不得——骑车不适合他； 身体笨重，南京儿童专注力差咨询，一动就摔跤——跆拳道不适合他； 手眼协调不好，无法准确接球——乒乓球不适合他。 家长和体育老师如果不懂感觉统合理论，就无法理解孩子的“做不到”，甚至会认为“就是不会才要练，练久了就会”而强迫孩子去做，给孩子造成了强大的心理压力。
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