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新乡市学而优教育咨询有限公司

普通会员6
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公司官网:www.xxsxey.com
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学而优陈老师,06年毕业于河南大学物理系,毕业接到了郑州一中、省实验和河师大附中的就业意向,选择了2004年河南省教育厅评估排名靠前的河南师大附属中学。现在附中从教11年,担任班主任8年。获得的荣誉有:新乡市教学标兵、新乡市教学技能大赛一等奖,河南省教学技能大赛二等奖、新乡市优质课一等奖共三次,多篇......

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产品编号:1657705678                    更新时间:2020-07-15
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中考语文知识记忆

口诀助记法

诗歌比散文容易背诵,口诀比一般条文容易记住。“口诀助记法”就是把学习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法。运用此法,应注意如下三点:①编口诀的内容,一般应是重要的、有规律性的或能明确理成条文型的;②在编拟时,应先认真领会全部待编的内容,尽量把它们的要点概括出来,使之条理化,为编口诀打下基础;③把概括出来的条文,依次排列在一起,编成口诀。学会运用初中物理基础知识在掌握初中物理基础知识同时,我们要学会知识的应有,这样才能在考试中拿到分数。口诀的语句,要力求简洁、通俗、形象,并注意音韵、节奏,尽量做到易诵、易记、琅琅上口。



联想记忆法就是把英语单词与现实生活相联系的记忆法。对于农村初中的学生,在发音困难的情况下,为了减轻他们的负担,可以将现实生活的某些同音同义的事物用来 联系记忆单词。比如教学banana时,告诉他们这样记:把(ba)那(na)那(na)的“香蕉”拿来。当做题中看到生活现象问题时,应该立刻想到物理定理定律或者公式。不同的单词需要运用不同的教学策略,像此类方法,学生较能轻松接受。



要提高数学能力,当然是通过课堂来提高,要充分利用好课堂这块阵地,学习数学的过程是活的,老师教学的对象也是活的,都在随着教学过程的发展而变化,尤其是当老师注重能力教学的时候,教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的,无论是形成一个概念,掌握一条法则,会做一个习题,都应该从不同的能力角度来培养和提高。中考语文知识记忆兴味助记法所谓“兴味助记法”,就是在学习或复习时,尽量利用或创造一些有趣的办法,把原来不大有趣味、甚至枯燥乏味的知识内容改造成趣味盎然的材料来帮助记忆。课堂上通过老师的教学,理解所学内容在教材中的地位,弄清与前后知识的联系等,只有把握住教材,才能掌握学习的主动。


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