“上海国际校服·园服展览会”（简称“ISUE”）自2013年历经四届学习与成长，慢慢形成为中国具影响力***校服、园服展览会，并中国校服园服连接国际市场。
“2017上海国际校服·园服展览会”以“优化市场机制，更新经营理念”为主题，进一步深耕中国下一代教育市场，“推动中国校服行业建立更加公平、公正、公开市场机制，释放行业创新力量，促进中国校服品牌化、个性化、国际化经营”，更好地服务中国青少年教育事业，“少年强则民族强”。
浙江乔顺服饰有限公司***生产各类校服,工作服,运动服,卫衣,班服,冲锋衣。
校服代表了学生身份，代表了校园文化，代表了我们的学校，代表了一个品牌。穿上校服，我们会时刻提醒自己，留意自己的言行举止，就像法官和牧师穿上制服要记得正直和德行的要求，飞行员、消队员穿上制服要记得***和责任的要求。
走在街上，不熟悉的同学看到我们的一身校服，认出我们原来是同一所学校的校友，会对我们产生一份亲近和团结。不相识的人们看到我们的一身校服，认出我们是哪一所学校的学生，会对我们产生一份好感。当有来宾进入学校时，看见穿着整齐校服的学生在操场上集队会感觉很美，那是一道只有校园才有的风景。当毕业多年后回首当年，校服会给我们青葱岁月的标志性记忆和校园的温暖感觉。
近几年，校服变得好看了许多，至少在我看来是这样的，把同学们的青春都衬托出来了。我经常会被穿着校服的同学们迷倒，或是男生，或是女生。
前端时间很喜欢一个女铜学，一头黑色的齐耳短发，皮肤好的不用涂粉都会发光，很干净。经常会来店里点鸡腿饭吃，说到鸡腿饭这真的是学生的喜爱，学生们好像都有一种特别的默契，前面一个人点什么，后面基本都是点一样的。可能是对同学的信任，也可能是自己也没有太多的主见吧。
校服设计要体现合体意识。
合体的服装，能真实反映孩子们朝气蓬勃的精神面貌，同时便于运动，避免穿着时的不良体态，并提醒家长和孩子是否出现过于肥胖的情况。同时，男女版型的差异则与性别特征相吻合，合体的服装要分别体现男生美和女生美。为此，要研究中小学生体型特征，构建中小学生***尺寸数据库;研究中小学生在运动中的体表变化特征和运动生理特征，完善服装放松量和结构设计，提高校服的适体度。
