我还未为人父母，但我的父母也是老师，我非常感谢他们在我的成长过程中扮演了引导者、倾听者。小时候，我是在我妈妈的小学就读的，每逢放暑假前夕，老师们都会特别忙，我就充当了老师们的小助手，跑东跑西递材料，得到妈妈的夸奖一直是我引以为豪的事情。无论多忙，父母都会耐心地倾听我所有的想法和诉求，这锻炼了我语言表达和办事能力。那时候父母工作很忙，因此我在很多事情上都学着自己***完成，洗衣服、刷鞋、修玩具……这些都难不倒我。感恩父母的夸奖和倾听，让我学会了***自主。
2、的陪伴 重建孩子的安全感就需要有足够的陪伴，但不是所有的陪伴都有意义。比如说，孩子在一边玩玩具，而你在一边玩你的手机，这不是陪伴，这只是你们俩刚好坐在同一间屋子里罢了。
不知有没有看过一个新闻：妈妈和孩子去泳池游泳，结果妈妈只顾看手机，后孩子溺死了都不知道......
孩子不仅要陪伴，还要的陪伴。有一句简单又深刻的话：真正的陪伴，是互相看见对方。这里的看见不是指用眼睛去看，而是用心去看，也就是说，真正的陪伴，是用心去感受对方。
良好的学习习惯可以通过家务能力来培养。
整理能力。教孩子按季节和类别整理家中一年四季的衣物，教孩子看完书放回原位，书柜里的书也要分门别类摆放，这些家务能在一定程度上避免学习中的丢三落四，不至于一会儿忘记带书到学校，一会儿又找不到作业了。
专注能力。我会让孩子干一些厨房里的家务，比如削水果、剥毛豆等等，做这些的时候，孩子的注意力是高度集中的，通过这种方法一次次的训练，也能在一定程度上培养起他的专注力，学习中就不会那么容易分神了。
规划意识。比如要洗衣、扫地和叠被子，到底该先做哪一样，教育熊孩子，让孩子在实践中自己摸索出省时的方法，有计划地完成一定的家务，迁移到学习中，当又要背书，又要订正，还要完成其他学习任务时，孩子就不至于显得手忙脚乱，杂乱无章了。
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