慧鸣科技发展（天津）有限公司，是一家拥有核心技术、自主知识产权、***研发智能电子乐器及音乐教学相结合的科技型企业。坐落于中国乐器制造基地—天津市静海区。
学习演奏乐器可以防止日后生活中的认知和记忆丧失。这是因为发现音乐训练可以使大脑中产生额外的***联系，而这种益处并不局限于在童年时期学习乐器的人，成年后选择学习演奏乐器的人也能从中获益。
这一全世界也许没办法有哪些东西比音乐更抽象性了，它仅仅一组响声，稍纵即逝;但音乐也是全世界内容丰富的东西，由于它交给人们的想象室内空间是广阔无垠的。因此，音乐对宝宝想象能力的塑造是一切其他东西都的。创造力宝宝对音乐的想象并不是普攻的，只是融进了他对这世界的体会和***，也激起着他自身的创造力。不相信，你看看这些喜爱音乐的小宝宝，谁不容易哼哼唧唧些自身“创造发明”的小曲呢?别听他哼得不到调，这但是宝宝即兴表演充分发挥着自身的造型艺术创造力呢!
社会上对学音乐的人常见的评价是有气质有品位，因为音乐也是一种艺术形式，艺术原于生活但又高于生活。它是现实生活中的精华所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高，自然反馈到日常的生活之中。所以经常可以看到学习艺术特别是学习音乐的人身上经常散发出的气质。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习音乐的人，生活质量要远远超过一般人。她们所散发出的气质常常令他人羡慕不已。在所有艺术形式里音乐是带来气质与品位的。不会像绘画与舞蹈艺术那样主要以视觉感受为主。音乐是从心灵深出唤醒人们的气质与灵感。使人们对世界对人生有更深刻的感受与体会。通过这些大家便不难理解为什么学习音乐的人比一般人更有气质更有品位。
可以和孩子唱童谣的时候，在歌词末尾韵脚的部分，停顿一下，给孩子去补充。比如我们唱“一闪一闪”，等孩子回应“亮晶晶”。这除了培养乐感还可以促进语言学习和记忆里发展。孩子2、3岁的时候，喜欢跟着节拍晃动。我们经常看到三四岁的孩子在很多人面前跳舞，非常可爱。你要特别珍惜这段时间，因为有研究表明，孩子过了四岁，对他人的同理心增强后，就越来越不愿意当众跳舞了。
