广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年***办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，品质上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。提示：不能配对时，提示孩子记住牌的数目和位置，学会有有目的地寻找。
淘淘和爸爸妈妈在玩***牌，爸爸抽出6张牌，分别是：2、3、4、5、6、7，他把牌反扣在桌子上，打乱顺序，说：“我们来玩猜数字游戏吧！我手里的这两张牌相加得7，相减得1，请来猜猜我是哪两张牌？”小朋友，你知道爸爸手里是什么牌吗？
玩法：速记牌
规则：随意地取3张牌，给孩子看，然后反扣过来，让孩子说说看是哪几张牌。也可以调换牌的位置，让孩子分别说出3张牌的位置。
提示：根据孩子的能力调整牌的数量和记忆时间。
目的：锻炼视知觉能力。
玩法3：凑10
规则：去除花牌后平均分牌，一方先出牌，另一方出的牌必须和对方的牌加起来得10。轮流先出牌，赢家收牌，后比谁手上收的牌多。
提示：也可以凑成其他点数，逐步加大难度。
目的：掌握10以内数字加减法，为学习进位做准备。
广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年***办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，品质上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。「品格定义」：在跟孩子聊品格时，可从「怎么做事」深入到「怎么与人相处」（即从「思维方式」和「人际关系」两个维度来解析）「习惯养成」：每个品格对应5条以上习惯养成，帮助孩子改善思维方式、提升做事方法，让品格的培养更加具体可操作。
品格争上游
1. 把品格卡当成***牌，，每人均分一手牌（包括品格工具卡和品格目录卡）。2. 有品格目录卡的先出牌，后先出尽手上牌的获胜。3. 出牌规则：● 下家出的牌必须与上家的牌有关联，比如好奇与欣赏，积极与热情等。如果下家出牌后，上家不认可，下家有义务讲解哪里相关，10秒内说不清关联，收回不算，上家继续出牌。主要用于对学习网上考研、考博、、成考、同等学力考试、各行各业资格认证考试和职称晋升考试，进行在线学习、网上辅导等服务。● 工具卡和目录卡，算是超级，扔出后，可以重新出牌(放人)。
注：该玩法的目的是深入了解品格之间的关联，可2-4人游戏，友谊，比赛第二哦！
广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，集开发，设计，生产和加工于一体；主要承载***牌，桌游卡牌及印刷包装这二大板块的业务运作；学某某教研部认为，即使没说明，也要考虑翻转的情形，这样才更合理和严谨。自2012年***办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，品质上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。
玩制字卡;家长随身带上几张空白袖珍卡，与孩子在一起活动时，发现他对某件事极有兴趣，这时可问孩子：这几个字是什么样子呢?就网络化印刷本身来说，并不是一个什么新鲜的概念，但附加整合了个性化和市场化元素之后，一个新的应用领域就此诞生了，营销方式也随之发生了变革。立即取出空白袖珍卡写给孩子看。例如妈妈给女儿洗澡，水盆里玩起了许多水泡泡来，妈妈就可问孩子这是什么?并立即写“水泡泡”几个字给孩子看。久之，孩子遇到新奇的事，会主动要大人写字给他认。
偏旁字卡：卡片上的字采用两种颜色写，用鲜艳的颜色写其偏旁，偏旁以外的部分用黑色写。这样既能识字又可教偏旁名称，不久孩子就能掌握偏旁分析字形了。
广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年***办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，品质上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。然而除了这种自发的、“水到渠成”的认知过程，我们也可以主动出击，以更加科学、系统、有趣的方式引导小娃娃去学习形状。
教窗子识字一般要在固定的房间和固定的位置上进行，并且“一对一”的做识字游戏。因为只有一个大人和一个孩子在一起的时候，孩子能静下心来集中注意，听从指挥。
家长制作识字卡的时候，也是在“一对一”的安详，沉静的环境之中。让孩子静悄悄地看家长做卡片、写卡片，两人轻言细语，动手动脑，还可叫孩子帮助贴字。这样，有时卡片做完了，这几个字孩子早已认识会念了。
