裁剪：裁床可以提高生产效率，相对的节约原材料，比手工裁剪更能确保质量，一般裁剪的层数越少成本越高。
缝制：缝迹和缝型是缝合的基本要素，服装的缝制根据款式、工艺风格等可分为机器缝制和手工缝制两种。在缝制加工过程实行流水作业。
锁眼钉扣：服装中的锁眼和钉扣通常由机器加工而成，扣眼根据其形状分为平型和眼型孔两种，俗称睡孔和鸽眼孔。睡孔多用于衬衣、裙子、裤等薄型衣料的产品上。鸽眼孔多用于上衣、西装等厚型面料的外衣上。
园服整烫：
整烫的作用是用喷雾整烫使服装得到预缩，使衣服外形美观，改变材料的伸缩度，进行塑型。熨烫时在衣内套入衬板使产品保持一定的形状和规格，衬板的尺寸比成衣所要求的略大些，以防回缩后规格过小，熨烫的温度一般控制在180℃~200℃之间较为安全，不易烫黄、焦化。就是思想观念的不一样，私立学校思想观念相对比较开放，所以更容易去满足学生爱美的要求，但是公立学校思想相对比较保守，所以，对于学生的穿着也就有很多的要求，这点在校服上就体现的非常明显。
园服这个概念不是***人士可能不知道，说***园校服可能就知道意思了，园服" gt;***园园服，就是***园规定的统一样式的学生服装。为了规范管理，清一色的着装。一般在***园的重大活动中会要求学生统一着装，一般***园园服有该校园徽，方便管理，***园老师也有一种荣誉感。样板上应标明服装款号、部位、规格及质量要求，并在有关拼接处加盖样板复合章。
园服是怎么产生的呢？园服***早是由校服演变而来的，当然款式上比校服要多。以前由于zhan争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样生活的孩子不会因为自己困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的孩子们在学校炫耀，于是规定每个孩子上学的时候必须穿着相同的衣服。后来经济慢慢的变好了，***园也开始普遍起来，相应的校服也演变成园服。现在设计师们以沉稳且大胆创新的性格和积极向上的态度，产品适合***园的生活和名项活动。中国的服装企业已经不再满足于服装的加工，而是自创品牌，发展自己的服装。
首先，就是校服的花费上，虽然都是需要花钱购买，但是，价格却是差开了很多，私立学校的校服一般都是请人专门设计的，买一套校服的价格是很贵的，公立学校的校服价格却是很便宜的，一套下来也就是100多块，对于一般家庭来说都是能承受得起的，私立学校一般都是有钱人家孩子上的，所以不在乎那点钱，但是公立学校不一样，更多的还是普通家庭，所以，能节约学校也就给节约了。棉布,它的优点是轻松保暖,柔和贴身、吸湿性、透气性好、不会产生静电。
说到校服,我们每个人的潜意识里多半会出现蓝白两色松垮单调的运动外套,因为它的宽大和拖沓被人们戏称为“面口袋”。事实上,中国校服具有悠久历史,早在孔夫子时代就对学生服装做了严格规定,这个传统一直延续到中华民国,期间每个朝代对学生如何穿着都有制度规定。90年代,受特定社会时期及经济发展之影响,足够便宜和简单的宽松聚酯纤维运动服成了中国学生的校服,运动服逐渐与校服划上等号,成为学生身份识别的标识。四、含棉或全棉的衣物一般洗后都会有缩水现象，购买时要稍大一点。
