让儿童以俯卧或仰躺的姿态趴在或躺在滑板上，头部抬高，用两只手滑动。颈部张力比较好的孩子颈部可以挺高，用腹部做，双手向前后、左右等各方向变化滑行都很顺利。但颈部张力不足、前庭平衡发展不良的孩子，头部很难抬高，做这种动作便有明显的困难。也有的孩子在滑行时非常不安，滑板较难保持稳定，甚至因此不敢再到滑板上面去。这类儿童的平衡能力常有问题。
孩子走路不稳也是和平衡感有关系。良好的平衡感，主要依赖于三个方面：视力、足底的本体觉受器和内耳前庭。视力帮助大脑了解周围环境，但是这种了解是平面的，并不全，只有结合内耳前庭感知到的头和身体的方向，和足底本体觉受器感受到的站立面的相关信息，才能准确判断出身体和环境的关系，并进而控制身体的平衡。但是，如果这三个方面当中有一个方面工作不在状态，或者是他们传达到感觉、运动觉的中转站——前庭觉时，里面的前庭***核不能够很好地过滤和处理所有的感觉信息，也就是无法达成良好的感觉统合，那么，人就难以保持平衡，常常跌倒或撞墙。剖腹产的孩子，爬行不足的孩子，父母限制过多，户外活动太少的孩子，都容易出现这样的情况。
宝宝感统失调训练方法：让我们触摸(听觉/语言，精细动作)把宝宝放在床上或软垫上，低下身子用脸触到他的脸时，说“脸”，然后把他的手放在你的脸上。同样地，也可以学习“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……轻柔地引导他的手触摸你的和他的不同面部qi官。 “升降机” (智力/逻辑，听觉/语言)让宝宝在两个大人之间，每人握住他一只胳膊，反复举起和放下他，并说：“上，上，上”和“下，下，下”，他会从游戏中初步了解上升与下降的含义。
1-3岁宝宝的游戏，投球（锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标）游戏一些废旧报纸和一个脸盆或纸篓。在孩子面前将旧报纸揉搓成团状，吸引宝宝的注意力(如果孩子已经有一定的动手能力，可以请宝宝一起参与揉搓报纸)。让报纸球在地上滚动，激发游戏的兴趣。与宝宝一起玩丢球、滚球、 追球、捡球的游戏。示范将纸团投入筐内，然后引导宝宝玩“投球”。
