【义乌全日制幼小衔接 浙江省义乌市北苑街道春晗二区123幢1单元】
上知教育为大家介绍努力形成学习型家庭
家长应是孩子学习的榜样，榜样的力量是无穷的，对孩子起着潜移默化的作用。同时，教学相长，教育孩子的过程，也是家长自己在提高的过程。幼小衔接对孩子来说非常重要，这期间，做家长的一方面要灵活主动的给孩子做好心理上和物质上的准备，另一方面，也应该抱一颗平常心，去引导孩子。【义乌早教中心浙江省义乌市北苑街道春晗二区123幢1单元】上知教育为大家介绍需要培养的个性品质包括以下几个方面：自信──孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。通过家长和***园、小学老师的共同努力，努力使每一个孩子都能平稳渡过这个转折期，为今后的成长进步打下坚实的基础。
【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：
***说法：六周岁是入学蕞佳年龄
中科院心理所现代小学教育研究中心主任张梅玲教i授认为：6周岁孩子大脑功能的发育已经达到健康***的70%，孩子的思维能力、控制能力、接受事物的能力较***时期有了较明显的提升，5岁或7岁的孩子都没有这个阶段的孩子更适合入学。
“当然，晚一两个月满六岁，与已经满六岁的孩子在接受能力方面究竟有多少不同，真的很难说。对一些接受能力特别突出的超常儿童，也可以弹性一些，允许他们提前入学。”就大多数没有达到适龄条件的儿童，晚读一年也符合儿童的身心发展，等他们进入小学后，在认知能力、集中注意力等方面会显得比较突出，班级活动中反而会更有优势。【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：从***园进入小学，孩子一般会面临六大变化：◆学习内容：从具体生活走向抽象内容。
在教孩子识字时，要注意以下3点：
1、年龄虽不是唯—的因素，但在学字方面也有关系，一般说，年龄愈小，每天教学的时间愈短，教的字愈少，而反复的次数愈多。
2、只要求会读出来，知道表示什么，有时可以连起来表示一个简单的意思，即可。比如学会了“我”、“喝”、“水”三个字，能懂得“我喝水”是他拿着杯子喝水，就行了。
3、每天看孩子的兴趣，高兴时教一会儿(10分钟左右)，不高兴时可以不教，刚开始不必太正规，慢慢再正规起来。
