安全道场
在现实中，安全培训的效果很难说十分理想。其原因是，理论上的应该“有效”与现实中“是否获得有效”存在着差距。在讲解过程中，融入长城汽车历史1上的典型案例加以形象化阐述，使受训者通过吸取：事故的教训，防止事故的重演。缩短差距的根本措施是针对不同培训对内容合理选择培训方式和方法。通过方法和形式的改变来引导员工，使员工产生思想共鸣。 有关研究表明，一个成年人通过阅读只能学习到所学习内容的10％，通过听力能学习到15％，而亲身体验过的事情（体感）能学习到80％，因此在安全培训中应用体感教育方法，形成新的适应企业员工安全培训模式，将大大提高员工安全培训效果。
体感教育就是指在教学过程中，根据学员的知识结构、认知特点，通过将作业现场的隐患呈现或再现，在培训过程中让学员亲身体验产生的后果以及带来的伤害情形，使学员在亲历模拟事故的过程中震慑情绪，理解并获得知识。①直线运动的机械部件与固定构件间的***，如作往复直线运动的工作台与底座间的***（如直线运动的工作台与底座之间，压力机滑块与模具之间）②旋转运动的机械部件与固定构件间的***，如砂轮与砂轮支架之间，有辐条的手轮与机身之间，旋转蜗杆与壳体之间。它是学习者亲身介入实践活动，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能和意识的方法。 现在，越来越多的企业，专门在厂区设立了安全体感中心，上岗员工都要从安全体感中心体验完整方能正式入职。
安全教育是普及安全知识、提高职工安全意识、掌握安全操作规程和技能、消除不安全行为的一种有效途径，是提高企业员工安全素质、保证安全生产的重要手段，是安全管理的一项重要内容。3、重物着落安全体感：高空坠物对安全帽、安全鞋***程度的体感4、触电体感：干燥、潮湿两种状态下触电体验。安全体感培训是一种体验式安全教育方法。通过模拟触电、高空坠落、物体打击、机械挤压等安全事故的发生，让培训者在观看、参与、体验的过程中，有效地把“听、看、做”思维与行动结合在一起，使其对安全事故的***性和引发的后果有更深入的了解，从***上触动对安全重要性的认识。
漏电体感
通过漏电的发生试验，使参加体感教育人员直观的感受：没有漏电保护器可能产生的严重后果，认知漏电保护对每个从事电气作业人员的重要性，及防止触电的发生，并可感受安全漏电流。
1、按试验器面板电路图，用两根导线将电压表接在电阻1、电阻12左端；用一根导线连接电阻12左端与第二个漏电保护器的输入端；用两根导线分别接在电阻6、电阻7的右端，然后短接此两根导线；
2、送上电源；调整电压至220V，电流9mA；
3、逐个短接试验器面板电阻，电流上升至22mA以上时漏电保护器应正确动作；
