社会大众对***一直存在着不同程度的误解，要从根源上使大众理解并接纳***，还是要普及关于***的相关常识。
1、***是广泛性发展障碍，是与生俱来的，与心理障碍没有关系；
2、***的发生与教养方式没有关系；
3、***是长期的，并不会止于儿童期；
4、大约46%的***患者拥有平均值或平均值以上的智商；
5、大约10%的***患者显示出“分裂能力”（超常能力）：***；数学能力；音乐能力；绘画能力等。
6、***患者存在建立感情关系过程中一定的障碍，而不是不想建立感情关系；
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
招生对象：***（孤独症）儿童 语言障碍儿童 学习障碍儿童 感觉统合失调儿童 儿童 发育迟缓儿童 智力障碍儿童
入学干预训练流程：已确诊→办理入学手续→适应性训练→PEP-3评估→制定个别训练计划（IEP）→建立个人档案→IEP执行→表格化跟踪管理→周期信息反馈→PEP-3评估
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来喂食***、吸管层次***、吹汽笛***及吹肥皂泡层次***等，在儿童的日常生活中，个别干预中都可以循序渐进地带入口肌训练；孩子在吃喝玩乐中锻炼了口部肌肉，从而改善了咀嚼、发音、语言清晰度等。
