3、学习资料
(1)、学员可以得到哪些学习资料?
我们提供多套学习资料，涵盖各科目试卷、社会热点分析、考试分析报告、文献整理等类型。所有的资料都是经过精心设计整理的，确保实用有效。
(2)、学习资料是否与课程相配套?
根据学员购买课程类型，我们为学员提供配套的学习资料。根据课程的类型和教学目的，在资料的内容、数量上亦有所区别。
(二)爱岗敬业——本质要求
1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
3.不得敷衍塞责。
(三)关爱学生——师德的
1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
2.对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
3.不讽刺、挖苦、学生，不体罚或变相体罚学生。
经济对教育的决定和制约主要表现在：
（1）经济发展对教育的需求是促进教育发展的动力
（2）经济发展水平决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构
（3）经济发展水平决定和制约教育目的
（4）经济发展水平决定和制约学校的课程设置与内容
（5）经济发展水平对教学手段和教学***形式有着重要的制约作用
教育的经济功能：
（1）教育是劳动力再生产的基本途径
（2）教育是科学技术再生产的的形式
（3）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地
教师招聘考试***没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区 根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县 和人事局统一***招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。
知识准备
早起半小时和晚睡半小时，两头加起来是1个小时，心理学界有一个普遍的共识，这两段时间是的记忆时间。所以这1个小时要充分利用。心理学需要理解性的记忆，因为他是人类的思维，是抽象的，一个问题依照心理学来分析，没有界定的错和对的，只是从不同角度分析和认为，他就有不同的答案。
