为什么要进行幼小衔接
***园以游戏为主，注重将教学内容渗透到游戏中，午睡时间较长，没有许多的规章制度制约着他们，而小学却是以学习为主，孩子大多通过例题来学习知识，知识的迁移能力需要很强，一进校门就有许多的规章制度，如小学生守则、小学生行为规范等，时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了。但在幼小衔接过程中，很多家长将目光放在了其他学科上，却忽略了“识字”教学。
不能像***园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡，课间十分钟自己不会安排。从而开始厌学。
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幼小衔接家长都存在哪些误区
在衔接的内容上注重于智育的衔接尤其是对大班***的知识技能等进行强化训练,忽视了对***发展同样至关重要的体育、德育、美育、等方面的衔接，特别是忽视***社会适应能力的衔接
在智育中，重视知识，特别是数学、语文知识的衔接，忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累。其实，孩子在学校度过的每一天，不管是好消息还是有趣的事、不愉快的事，都很想和爸爸妈妈分享，这个时候，家长不要因为工作繁忙，或者没有时间而拒绝孩子。同时，由于***教师没有经过小学教育的专门训练，对小学教学要求不怎么了解，所教知识和技能有时不够规范，使***养成不正确的习惯，如书写汉字的笔顺错误，致使儿童刚入学就面临首先纠正错误的问题，阻碍了儿童应有的发展。
这种片面的、单一的衔接内容非但不能提高孩子入学的适应能力，反而使***很难去适应小学的学习生活。
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为什么要进行幼小衔接，***园和小学有什么不同?
从学习环境看：
***园的教室一般布置得都非常美观、形象、富有童趣。而小学教室一般由课本、黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施构成，对孩子的吸引力降低。
从学习方式看：
***园教育以游戏为基础活动。小学则以学习为主，要根据***统一规定的教学大纲来学好课程。
从师生关系上看：
在***园，老师对孩子生活照顾比较多。而在小学，老师的主要精力放在了教学上，在生活上对学生的关心要比***园老师相对减少。
从教学方法上看：
***园提倡在玩中学、学中玩。小学则以书面语言为主，强调文化知识的系统教育，课堂大多以老师的讲解为主，孩子还必须完成一定量的作业。
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如何选择一个好的幼小衔接班
1、办学资质
家长需考察学校是否具备***部门颁发的办学许可证照，避免误入不法办学机构。
2、学校口碑
选择一所口碑好的学校非常重要！所以报班前一定要对这所学校有个初步的了解、可以上网查一下这所学校，也可以向周围的同事、朋友、亲戚打听一下，再决定下一步的行动！
3、师资水平
考察师资水平，家长需要***考察老师是否经过严格的***培训，与学校的老师进行交流，了解学校的教学理念与教学方法，拥有***的师资力量与科学系统培训体系的学校，教学水平高，质量有保障。
4、教学环境
教学环境的考察主要是考察教学区的设置是否合理，教学环境硬件设施是否完善，教室面积、大小通风以及教学服务等。
那么，***园和幼教机构如何打造幼小衔接班，才能让家长放心选择呢？为什么有些孩子不喜欢上小学有些家长关注的是孩子在***园学会了写字、拼音，还是算术，关心的是自己的孩子是否聪明，甚至有的家长竟将小学一年级的课本内容提前教给***掌握。很简单，中幼联合“幼小衔接”新联盟就可以帮您解决一切。我们会为合作园提供saas教学系统， 智能化备课教学资源， 只需“半个”老师，轻松***开展教学，现在合作还可享受满折活动，更有丰富好礼相送，机会不多，欢迎***园及幼教机构来电咨询与合作。
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