多陪宝宝做游戏,少让孩子抄写作业
企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的***少儿英语连锁品牌，自2008年推出后，在***近30个***和地区拥有超过300家学习中心***同步和使用相同的教学体系和教程、教材。 多陪宝宝做游戏，少让孩子抄写作业 “寓教于乐”是教育的境界，对大学生如此，对儿童也是如此。儿童英语的学习不能“***化”，不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，培尔英语课堂就是通过做游戏俘获儿童的心！在学科英语的课堂上，老师会引导学生用英语思考问题，不会像传统课堂要求学生跟读单词和课文。所以，通过各式各样的游戏，来调动孩子的学习积极！
快速建立英语思维的关键因素
想要快速建立英语思维，这个因素一定要重视。环境就是建立思维的一个重要因素。我们为什么会有中式思维，因为我们就是在中文的环境下不断的学习，才掌握的。所以想要建立英语思维，一个好的英文环境是必不可少的。只有我们身处在有个纯英文的环境当中，我们每天进行不得不大量的进行英语的输入和输出，或许刚开始会觉得比较困难、不适应。但长时间下来就会对母语的依赖慢慢降低，渐渐就能学会用英语的方式去思考。珍惜孩子获得的奖项很多低年级的学习奖励机制都是奖励孩子一些小***、小彩旗、小贴画、奖状等。 好的英文环境并不一定要去英语***，建立英语思维的***就在于，降低母语的依赖，加强英语的输入和输出。学会以英文的方式去思考，平时可以看一些英文原版电影，不带中文字幕的那种，也可以看一些因为书籍或者新闻，思考他们说的这句英文想要表达的意思，更多的是理解，而不是翻译。以上就是小编为大家介绍的快速建立英语思维的关键因素，同时单词的积累也很重要，只有积累更多的词汇，才能够更好的表达自己的想法，才能够更好的去运用培养英语思维。
阅读是提高英语学习兴趣，增长知识的重要手段。随着阅读能力的不断提高 ，语言知识的不断增加，英语阅读量就会不断增加。学生的注意力就会有一部分转移到阅读材料的内容上。对题材，内容发生了兴趣，那么学生就在英语阅读上感到了英语学习的进步与成就，反过来又进一步激发了英语学习兴趣。企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的***少儿英语连锁品牌，自2008年推出后，在***近30个***和地区拥有超过300家学习中心***同步和使用相同的教学体系和教程、教材。通过广泛大量的英语阅读，孩子在阅读中获得对英美历史、文学知识、英语***的风土人情和信仰的学习和认知，开阔了眼界，进一步促进了英语学习动机的增强。
误区：孩子用英文对话熟练之后才能开始阅读
“听→说→读→写”是学习任何一种语言都必须遵循的规律。
但是语言交流是有一个前提，那就是有互动的环境并且有必须讲的需要。
在中国孩子的英语学习中，口语中国短板一定是受制于现实环境的。
即使孩子的听力水平再高，大部分人也难以找到互动的环境来说英语。
误区：认为找外教练口语就能说一口流利的英文
也许是因为我们这一代成年人吃够了哑巴英语的苦头，所以，在目前孩子的教育中，我们特别重视孩子的口语训练。
原本语音作为一种交流工具，说出来是一个基本功能。
但是目前的问题是，大家在孩子不进行大量听力输入的情况下，在没有任何英语语音和场景积累的情况下，以为有一些单词量就可以直接找外教。
希望依靠和外教谈天气、聊爱好就可以解决孩子的口语问题，是非常不现实的。
在语言环境还不够好的情况下，重视孩子的家庭中的情境对应积累，多听原版儿歌，多看原版动画片，多听原版故事音频，这些都是积累英语语言信号、训练韵律节奏和语感的有效途径。
孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力有了，才有可能听得懂别人说的是什么。
