青少年教育，用正确的方式教育孩子，做好自己，以身作则，父母是孩子的位老师，这句话每一位父母都听说过，但是又有几个人能以身作则呢？孩子的成长过程，基本就是模仿的过程，就像他们所说的句话，肯定是中文。所以，父母的做事行为准则，直接影响到孩子以后的性格养成。孩子对每个家庭都很重要，但不要一味的宠爱，要正确教育、引导孩子。
浅谈青少年教育方法！注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全1方位发挥家庭的教育功能。多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
分享高中生心理健康教育的一些方法；心理健康教育的常见方法
在此罗列学习所得： 首先是要对教师进行心理健康再教育，一个心理不健康的教师早晚会被学生识破，学生的眼睛是雪亮的，另外提出一个问题:"老师都是心理健康的，这个命题是否成立？"
心理课应当被重视，课时量不应低于体育课，课程应当成体系，适合受教育群体，受学生欢迎。
应健全学校心理健康服务体系，心理1健康咨询的服务不应只由心理老师负责，原因之一是心理老师人数不够，而科任老师具有获得一定心理咨询资质的能力，原因之二就是心理老师往往在学习和生活上（想不出还有什么）和学生交集不深。针对具体问题，班主任、科任老师对学生、学生家庭、学生经历各方面的了解上更加深入。加强家长的指导和帮助，高中生的家长大多在40——60岁之间，处在人生中的身体、精***受双重考验阶段。以疫情期间为例，很多家长将家庭常规戏称为**病遇上了**期（具体记不清了）。实际上，多数家长面临的压力非常大，但社会经验，承受能力相比于学生要高上N个层次，只要老师肯提供帮助，提醒，相信家长会在做父母的水平上取得较大进步，间接的帮助了学生。
