1-2岁的宝宝，①肢体动作：翻越障碍物，我们在地上摆一些枕头、玩具（没有尖角的），鼓励孩子从上面跨过去。②手眼协调、观察力、追逐能力：抓泡泡，用泡泡瓶吹出泡泡，吸引宝宝注意。鼓励孩子追逐泡泡，并用手抓泡泡。感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍，用通俗的话来说，感统失调就是大脑和身体的发展不协调。③练习下蹲捡物，学习听指示做动作：搬运工，将玩具摊放，走开一定距离。请宝宝拿一样玩具交给你，完成“任务”时，记得给予表扬。
听觉；宝宝几个月就能区辨大小声和高低频率，对人的声音较有兴趣，和***说话时，他们身体的动作甚至会跟讲话的模式有互动效果哦！大约3个月大就能转头去找声源在哪里，5个月左右开始会对爸爸妈妈的声音比较有欣喜的表现。宝宝听语发展之黄金期是在3岁以前，其中又以前6个月之听力对听语之正常发展***重要。通过多样翻转的活动，使孩子在平衡感，触觉感，手脚及身体协调方面，前庭固有感觉，投，拍，爬等方面产生兴趣，以完成训练目标。听力受损除了会影响孩子的语言发展，对孩子的认知、人际社交、自信心也都会有极大的影响。 所以在孩子成长的各个阶段，都应注意孩子的听力状况。
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视觉；宝宝出生1个月内大约只能看到距离脸20-30公分的物体，差不多就是喂奶的距离了，而且还不能随意转换视觉的焦点。2个月内水晶体调节能力仍差，无法距焦，东西看不清楚。直到3个月以后，才可以转换目光注视的焦点，也能看到一个房间的距离远。通过这些***通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力。4个月后就具有和***相似的晶体调节能力，能看清楚不同距离的物体。但要到了6~24个月才能发展出类似***的视觉精细度。从宝宝出生开始，可以给宝宝看黑白方格板、黑白轮廓图，3-6个月进行视觉轮廓图、单一轮廓图、复杂的细节图、颜色认知等项目。7-24个月时可以看红字卡、智力百科卡、数字点卡等等。陪着孩子看，不但增进孩子的视知觉能力，又能加强专注力。
皮肤； 触觉训练的个要点是针对皮肤感受的训练。在人类进化过程中，皮肤和脑***有着共同的进化来源，因此皮肤也被看作第二大脑，皮肤所接收的信息会迅速传给大脑。举个例子，别人有闯红灯的行为，也许孩子会问，为何我们不一起走，此时父母便可以身作则告知孩子具体原因，即言传也身教了孩子交通规则需遵守的道理。针对皮肤的触觉训练应以温度、质感、重量、速度等为主，头部、颈部、身体两侧和四肢内侧是***部位。肌肉与骨骼；触觉训练的第2个要点是针对肌肉与骨骼当中所存在的大量触觉***细胞的训练。
