学习音乐可以接触和阅读大量的作品,在音乐的海洋里有美妙绝伦小提琴曲,催人泪下的二胡曲,鼓舞人心的进行曲,这些都是人类智慧结晶的致高点.小孩通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子变得情感丰富，情绪开朗，而且对孩子的优良心理品质、道德品质及个性特征也有重大的影响。
音乐可以抒发我们的情感和思想，匈牙利音乐家李斯特曾说：音乐可以是人类的语言，人的情感用这种语言能够向任何心灵说话和被一切人所理解，音乐给我们的生活带来欢乐，使人心情舒畅、让人陶醉，激发人的热情，使人类的精神爆发出火花。
学音乐对少年儿童来讲也是实际意义非浅：如小孩子学习钢琴，弹琴必须十指分别***灵巧主题活动，左手和右手都能获得平衡及高度***的训炼，使大脑上下半球型的功能得到同样的发展趋势并提高互相融洽的关联；近些年的科研成效说明，人的脑细胞有95%处在“冬眠期”情况，许多人仅用了2%的脑细胞，即便是像爱因斯坦那样杰出的生物学家，他也只应用了大脑10%的作用
学弹钢琴根据手、眼、耳、脚的并且用提升了本身的协调能力，另外电子琴的看谱是左右俩行一起看，就好似古人常说的一目十行，那样眼见、头脑反映再指挥手指头演奏，脚再配合板、加上气场渐强渐弱的情感表述各个方面的配合，根据长期性的训炼，充分运用了触觉、視覺、触感等多种感观的综合性***，刺激性了大脑***的生长发育，提升了小孩的机构能力、协调能力、指挥能力、阅读文章能力、***能力、解析能力、了解能力、想像能力、辨别能力、集中注意力、意志力等各层面获得显著的发展趋势。
