围棋作为中华民族的文化瑰宝,杭州学围棋学校,已经走向世界,学围棋,为越来越多的人所接受,所喜欢,成为智力游戏的经典项目。围棋是中国的国粹,祖先所创建文化传统要由我们一代一代传承下去,并发扬光大。故而,体育总局将三棋一牌列入中、小学生课程,鼓励青少年通过学习和研究,启迪智慧,陶冶性情。本书以提供深浅适中的青少年自学围棋资料以及较为规范的课堂教学样本为切入点,兼顾普及和提高。目的是希望能对读者的围棋兴趣有所助益。折叠

本书是“利用祖国传统文化进行创新教育”这一***课题之子课题“创新教育研究与实验”的成果之一。围棋是祖国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,它不但处处充满着辩证思维,杭州学围棋选哪家,而且具有很强的体验性、互动性和可检验性。因此,在培养辩证思维这一***重要的创新能力方面具有***的优势。 围棋是一门艺术,而不是一门技术,杭州学围棋哪家教得好,但跟其他艺术一样,其中必然存在着技术问题,只有先掌握好基本技术,方可达到艺术的境界。因此,本书讲的只是基本技术,而且是***为基本的技术,目的在于使学生能够下棋,并产生兴趣。至于进一步的深造,那就有待于大量的实践和教师的指导了。 本书在编写过程中,一方面参考了国内外***性较强的围棋教育专著,另一方面也吸取中心庄小学和其他学校的围棋教育经验。
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综合能力
这首先要有技术。是一个胜率很高的棋手所必须具备的条件。在高段棋手之间,已经出现风格之前,要有高的胜率,就需要能够战胜所有风格棋手的本事。这样,他要在开局、中盘和收官上都很强。要在进攻和治孤上都有能力。要在下一盘杀棋和下一盘比较功力的棋上都能表现出色。有的研究者将科学研究中的“木桶原理,短板效应”引入对围棋手的研究之中,认为从围棋的特点来看,一个棋手在比赛中短处会比长处更重要。如果棋手的短处会在比赛中受到对手的攻击,就象一个由不同长度木板做成的木桶,水的溢出总是在***短的木板处,而***长的一片木板在这样的情况下是作用不大的。所以棋手与其去不断发挥自己的特长,还不如去研究改进自己的短处。而小林广一则是这样的原理的代表人物。

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