随着经济的发展，很多朋友都很注重教育方面的发展。研学，可能还有朋友对其了解的并不是很多，其主要就是通过培训来提升的素质和技能，促进人员的进步。下面就由世际园国防教育基地来为您讲一讲：
研究性学习作为一种教学的模式和标准起源于美国，1980年代美国把“Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)”列为基础教育改革的重要原则之一，促进了美国科技创新的发展，被美国认为找到了一条成功的道路。1995年"探究式学习"引进到法国叫“动手和面团”，2001年引进到中国简称“做中学”，就是让学生在动脑、动手的实践中利用学到知识发现问题、解决问题。探究式学习既是学习的目的，又是学习的理念方法和模式，是“素质教育”的根本出路。
经济的发展，教育的发展在不断的进步。研学是有计划地***安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。下面世际园国防教育基地带您来简单了解一下研学旅行课程目标的***体现在以下方面：
一、是知识性目标，研学旅行中学生获得的知识，跟学校系统的学科课程相比是有区别的。学校的学科课程主要是教师的系统讲授，而研学旅行的学科课程来源于学生的实践和体验。
二、是能力性目标，在研学旅行课程中的这种能力目标，应该不是单一维度的，而是多维度的综合能力。这里既有认知与思维能力、也有发现问题与解决问题能力、社会参与合作能力等维度。
研学，是近年来比较新颖的教学方式，受到了很多家长孩子们的欢迎。那么研学中所具备的特点是否了解呢？今天就由世际园国防教育基地的小编来为您讲一讲：
研学旅行的特点
教育性
对学生进行素质教育是开展研学旅行活动的宗旨，因此研学旅行要遵循教育规律，注重知识性、科学性和趣味性，注重人文素养的培育，特别是要重视旅行过程中的良好习惯的养成教育，培养学生成为一个文明游客。突出活动的教育目的和学生成长指向。通过研学旅行学生不仅能收获知识和快乐，而且还能提高人文素养，自我完善。