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校服定制的生产流程是什么？
第l一步是从材料选择或切割开始。收到原始样品后，必须制定详细的计划。第l一步是分析样品和订单操作中的注意事项，确定尺寸，并安排使用各种颜色的主料和辅料。
第二是规格表，可分为型号规格表、批量样品规格表和产前规格表。本规格表主要由设计师用来查看风格的效果和计算生产中使用的材料。一般来说，相似的织物用于打样，附件可以替代。对于生产工厂来说，此规格表仅供报价，以便获得实际订单。使用本表时，应注意每个项目的内容和规格，因为这些内容和规格往往与成本直接相关。在不改变原有校服基本要求的情况下，可以采用任何有利于降低成本的方法和建议。本规范表中的所有更改都必须注释，以便下一步能够及时执行。加绒***园校服定制厂家
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鉴别服装面料成分的简易方法：
鉴别服装面料成分的简易方法是燃烧法。做法是在服装的缝边处抽下一缕包含经纱和纬纱的布纱，用火将其点燃，观察燃烧火焰的状态，闻布纱燃烧后发出的气味，看燃烧后的剩余物，从而判断与服装耐久性标签上标注的面料成分是否相符，以辨别面料成分的真伪。
棉纤维与麻纤维都是刚近火焰即燃，燃烧迅速，火焰呈***，冒蓝烟。二者在燃烧散发的气味及烧后灰烬的区别是，棉燃烧发出纸气味，麻燃烧发出草木灰气味;燃烧后，棉有极l少粉末灰烬，呈黑或***，麻则产生少量灰白色粉末灰烬。
以上是如何鉴别校服面料简易方法的介绍，相信大家都已经知道了哪种面料是比较适合做校服的，现在很多不法商家会用假l冒伪l劣的棉纤维面料来混淆市场，所以轩洋校服厂家的小编在以上也给大家进行了讲解，希望对大家有所帮助。
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校服小知识：
虽然学生对校服不感兴趣，但对于园服、班服、社团制服，这是相当受欢迎的，学生不但很有穿的意愿，而且对于班服设计和投入上，也和校服区别很大。选购这类型校服都是由班主任和家长甚至学生一起共同完成的，付出的感情和心思自然跟校服区别很多了。
说到个性，它本身就是“自我定义”的反映。青少年需要走出童年依靠父母的状态，开始感受“我是谁”他们会反抗，注意自己与众不同的地方，从而感受到自己的独特，并逐渐走向***——这一特征落在服装上，是希望服装能承载更多“我”的印记，排斥“我”，仿佛在自己和别人之间划清界限。
青少年需要交朋友，理解群体和社会对他的期望，认识到“我属于哪里”，并相应地感受到他们的身份和角色——这一特征落在班服上，是希望班服能带来一个集体的标志，这种集体经常和青少年自己联系在一起，比如一个喜欢的社区，一个让他骄傲的班级，等等。加绒***园校服定制厂家
现今的学校生活也是非常之丰富和多彩的，学校也会经常性举办一些班级的活动，每个班级穿着代表自己班级的校服就是非常必要的，增加同学的归属感和荣誉感。很明显，班服既能满足个性的要求，又能满足归属感的要求。他们代表一个青少年喜欢的群体;难怪它们一直很受欢迎。那都是关于班服比较受大家欢迎的原因。
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***园园服厂家告诉您；
1、检查裁缝针线条
在对于每件衣服上的针线完整度都是意味着衣服的做工整齐性和穿着的可靠性，而在松动而且没有密紧的针线下，会产生园服易破开，在穿着上又是防止了能做大幅度的动作，所以在于针线的裁缝过程中，是要有在制作园服的过程中的每个部位的准确度，防止出现粗糙而且线头多而凌乱的感觉。
2、检查染色
在***园园服厂家通过在做工程序中，是采用操作不同的工艺进行染色，而且在对于染色的目的是要防止褪色，在全l面布料的色度中都要有均匀的色彩，是可增进了园服的单色美感度。所以在提高美观的程度上应要有稳定的染色效果。加绒***园校服定制厂家