现在***患者群体越来越多，长沙***学校老师为大家讲解一下关于***患者的5种表现特征做分析：对外界的反应异常，“充耳不闻”、“视而不见”是***孩子常常会表现出来的特征。***学校提醒孩子家长，在训练孩子语言能力时，不能操之过急，毕竟***孩子不像正常孩子一样，教一起更难，一定要有信心，有耐心。有时候一声响雷能让大人都吓一跳，而***孩子却能表现得十分淡定，就像活在自己的世界里，外界的事物完全不会影响到他们一样。发现蛛丝马迹的妈妈也许会带孩子看过耳鼻喉科却未能检查出问题。
对小龄和学龄儿童而言，适龄或略低的生活自理能力是进入正常***园、小学进行融合的基本条件之一。对小龄和学龄儿童而言，适龄或略低的生活自理能力是进入正常***园、小学进行融合的***基本条件之一。父母经常犯的错误就在于，认为有基本的语言能力，接近的认知水平，没有大的问题行为就应该进***园和小学融合。其实，没有相当的生活自理能力，孩子是无法进入一个真正意义的融合环境，或者说，你自己要求平等的融合教育权利，但却没有为这个平等的环境进行努力。
***家长对孩子的未来充满疑惑，而且家长特别想知道***方法。***的孩子往往会有“贵人语迟”的情况--明明到了该开口说话的年纪却还不会说话。一般情况下建议通过***学校老师的建议比较好。***学校的老师都是通过专门的机构进行学习，然后需要通过考试获得从业资质后才能够上岗，所以他们在一定的程度上面经验非常丰富，而且有他们一套独特的方式，所以建议***家长可以通过这样的方式学习到很多方法。
