全脑识字的特点
全脑识字是把2000个常用汉字以不重复为原则，把儿童日常口语中熟悉的话语，浓缩在儿童好念易理解的词语中，每个词语配上一幅能准确解释其意义的图，通过易懂的词语及有趣的彩图，将词语融入图形中，简单释义成一个小故事，在孩子的右脑中建立清晰的图象与表象，增加了孩子对汉字的直接认识和记忆。为***创设与人交往的机会，让***多与周围的人进行各种各样的交流,才能进一步提高语言交往能力。
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全脑识字的八点特点
1、抓住孩子年龄特征对文字感兴趣；再说,儿童阅读的本身就是游戏的延续,孩子喜欢读什么,就应该让他们自由的选择,家长有责任把经验指引给他们,但不能太实用主义,因为阅读是自在的,屏除功利色彩的。（世界汉字研究***石井勋博士经过14年的研究发现3-5岁是人一生中认识字较快，***较强的时期，是识汉字较好时期。5岁开始学汉字，智商可达115，4岁学汉字，智商可达125，三岁学汉字，智商可达130以上。）
2、增加右脑的图像感，想象力
3、学龄前就可以在短时间学会大量文字、提升阅读能力；
4、增强孩子自学能力；
5、学前能提高孩子学习自信心；
6、增加孩子在考试时审题的能力（理解能力）；
7、增强对汉字的认知（音形义）
8、增加***能力、快速适应小学教学环境！
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全脑识字跟传统识字的区别
传统识字多靠死记硬背，违背了孩子以图像认知、形象思维为主的认知规律，增加了孩子的学习负担，易使孩子厌恶学习，对学习产生本能抗拒。
研究证明，根据右脑潜能中海马区强大的图像记忆功能，能瞬间将大量汉字转换成影像。孩子只要看到图片和文字，就能自然而无负担的把它们相结合并储存于脑海中，进而实现在短时间内快速识记大量汉字。
识字是阅读的前提。学之源全脑识字阅读课程，重在给孩子创造大量接受文字刺激的机会，不仅让孩子在短时间内识得大量的汉字，而且以丰富的视觉刺激提高智力，提高孩子对文字符号的敏***，诱发孩子对文字和阅读的兴趣。
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