***右脑开发的好方法注意事项
原因及表现：
一些孩子注意力分配能力不足。注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如，孩子能够一边看书，一边记录书中的精彩语言。如果一个孩子注意力分配能力不足，他上课可能听讲就没法做笔记了。
对策：
如果孩子出现同时干几件事就会注意力容易分散，我们首先要去考量单个任务本身的难度。比如，有的孩子拍球都不太会，如果要求他边拍球边数数，他肯定就会很吃力。所以要先让孩子有完成单个任务的能力，然后再去把多个任务一起完成。在孩子完成任务的过程中，家长尽量不要去干扰孩子的思路与注意力。可多让孩子做一些相关的训练，而且训练时间一次不要过长。
尊重孩子的磨蹭
催促孩子，在生活中是一种正常现象，它能教育孩子，帮助孩子适应外部世界。但是，当催促过多地表现在与孩子的关系上时，通常是因为父母自身的焦lv。当父母无法克服这些焦lv，将这些jiao虑转嫁给孩子时，伤害就在不知不觉中发生了。经常被父母催促来催促去，孩子会质疑自己的生活节奏，认为是自己出了问题，要么逐渐认同父母而变成一个同样焦lv的人，要么以一种极为拖沓的方式生活，以这种被动拖沓的方式表达对父母的愤怒。
6岁前进行右脑训练有助智力开发
人的大脑分为左右两个半球，左脑又叫“学术脑”“抽象脑”，主要负责语言、文字、推理、逻辑、数学等比较理性的思维活动；右脑，又叫“艺术脑”“创造脑”，主要负责绘画、音乐、创意、想象等比较***的思维活动。
孩子在6岁之前，对事物的观察思考基本都以右脑为主，是右脑***活跃的阶段。所以，抓住这个时期，对孩子进行适当的右脑训练，能很好地促进右脑开发，对今后的学习、生活大有裨益。