课桌椅是学校教育中寻常基本的设备之一，它的变化从一定角度上反映出教育设备的迁变。
学校的课桌椅无论从材质、形制还是功能***，都与过去有了很大不同。不管是木质还是合成材料课桌椅，在设计上大多强调***工学，高度可调，安全环保***无味。随着探究式学习与合作式学习的开展，便于移动、可任意拼接的课桌椅进入校园并受到青睐。
浙江东雅教学设备有限公司***【学校课桌椅】【美术桌】【学生宿舍床】【办公桌椅】等等文教家具用品。
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现在常见的课桌面板有：
多层胶合板：多层胶合板一般有三合板、五合板、九合板等，一合就是一层。一层的厚度是1mm，每层的木皮都成90°垂直，这样既增加强度，也减少变形，主要用在外表面，如弧形的地方，弯曲性好。
模压板：模压板也叫吸塑板，通常是选择的中密度板，进行铣型、砂光后，在表面通过真空吸覆的原理，把PVC膜紧密的贴上而形成，具有防水性能好、环保、造型和色彩纹理多样的优点。
细木工板：细木工板又称大芯板，它是由两片单板中间胶压拼接木板而成。
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站在教育的角度看，座位不只是个物理意义上的座位，而是承载了更多的功能和意义。
教室内课桌椅怎么摆？怎么对学生的座位进行科学合理的安排？这些问题直接影响到学生的学习效率。教室座位不同的排列组合，“形式”变化背后折射出教育理念的变革，甚至可以说，座位本身就是课堂教学改革重要的一部分。
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学生的健康成长与升降课桌椅高度有什么关系？
学生课桌椅过低，学生容易使脊椎过度前曲甚至驼背。长时间弓着身子，还会影响肺部发育、肺的换气功能以及心肺功 能，导致胸廓小、肺活量小，容易疲劳，***抵抗能力减弱等。同样，学生身高和课桌椅高度不匹配，会影响眼睛与书本之间的距离，从而导致近视。
所以要选择合格的课桌椅。
