济宁阶梯教室课桌椅常用指南,鑫通厂家直供

阶梯教室课桌椅

临朐鑫通钢木制品有限公司

是***化从事办公家具、课桌椅、公共排椅、上下床、餐饮家具生产的企业，公司占地面积30000平方米，标准化生产车间20000平方米，拥有技工100余名，下设行政部、生产部、销售部、采购财务部、外贸部、研发部、***服务部七大部门，生产设备有：全自动剪板机、25T—160T冲床、折弯机、数控弯管机、电焊机、喷砂机、酸洗磷化设备、八工位静电喷涂流水线等金工生产设备，CNC木工加工中心、全集成直线封边机，曲直线封边机，数控排钻、镂铣机，精密裁板锯等木工加工设备。2002年的新标准,在同等身高情况下,“桌面高”下降3cm,“椅面高”下降2cm,“桌椅高差”下降1cm。

对于中国学生课桌椅的调研发现，现在市面上的课桌椅多采用旧制的人机工程学尺寸，距今已有10多年的时间了，然而近几年我国青少年的平均身高都有所增长。其次，现在的阶梯教室课桌椅，家具厂商多为照抄和照搬，没有贴合实际，阶梯教室课桌椅使得高中生座椅出现了一成不变的商业化格局，而呆板、冷硬的形象更令活泼好动的高中生们觉得厌烦和乏味。因此，对于课桌椅的高度问题，学校可根据年级和学生个体的实际情况进行调节。而对于国外的调查我们发现，国外更加注重的是中学生的心理健康和成长发育。

区别于中国，美国有专门的设计机构对改善教室体验平台进行着努力。如美国设计公司STEELCASE与美国IDEO设计公司合作开发了课桌椅NODE，这款名为Node座椅，阶梯教室课桌椅的终产品收到了广泛赞誉，它能有效促进学生间的协作，帮助教育工作者根据不同的教学模式来调整教室布置，并能通过可灵活切换的多用途教学空间，帮助学校节省经费。在设计方面，阶梯教室课桌椅座椅设计宽大，方便学生在任何情况下转换姿势；为了确定改善后的课桌椅新方案的实用性，选定杭州市青春中学作为阶梯教室课桌椅新方案样品的试用学校。座椅本身可以旋转，这样学生就能转动座椅，看到教室里其他同学的展示；带轮盘的阶梯教室课桌椅底座让学生可以快速拖动座椅，座椅底部还有收纳架方便使用；在座椅两边手把处可以挂置物品，定制的杯托可以很容易放置水杯。这款座椅的设计简洁大方，给人耳目一新的感觉。

综上所述，为了更好地提高中国高中生的学习生活环境，现在急需一种人性化的阶梯教室课桌椅设计理念来改变现在陈旧的局面，本文就以人性化的设计理念，在结合人——机——环境设计系统对高中生课桌椅的设计进行分析，并提出设计原则。

是课桌椅、铁床、食堂餐桌等产品***生产加工的公司。公司从事书桌家具开发研究多年，实力雄厚，拥有一批***设计生产学习桌人才以及高素质、技术过硬的员工***，产品远销欧美、东南亚等***。这样可以使眼睛与桌面的距离大于30cm，既能防止近视，又能防止脊椎变形。“精益求精、开拓创新”是我们公司的经营理念，“款式新颖、结构精良、舒适美观、结实适用“是我们对待产品永恒不变的追求，”以诚待人，以质服人“是我们对客户永恒不变的承诺。

小学和初中阶段

男女学生身高差别的处理 小学生各年龄的身高水平, 男女差别甚小(平均不超过1 cm), 就课桌椅高度而言, 完全可以忽略。进入初中以后, 男女身高差别逐渐加大。我国中学, 男女一校, 阶梯教室课桌椅在一个教室里, 从前到后, 男女一桌。(4)1983年制订的学校课桌椅功能尺寸和1987年制订的学校课桌椅卫生标准的本质没有被完全抛弃。面对这种男生较高, 女生较矮的情况, 课桌椅应怎样配备, 本标准采取了“ 从高原则” , 男生为主, 女生从之, 或适度兼顾。

课桌椅的桌椅高差对读写姿势的好坏起重要作用。女生的坐高相对较高, 上臂相对较短, 她们的桌椅高差稍加大1 ～ 2cm 是可以的, 不会出现不良姿势。学校卫生历史初期, H.Cohn设计课桌椅时, 曾专为女生规定过较高的桌椅高差。经测量，高校教室台阶高度为一般100mm，阶梯教室课桌椅故可将课桌高度***740mm与840mm两种型号。后来, 人们才认识到, 这样的特殊规定是不必要的, 因为桌椅高差的男女差别已包含在正常容许范围之内。

阶梯教室课桌椅

是***生产学生课桌椅、上下床、学生公寓床、餐桌椅、阶梯教室椅、礼堂椅、五金配件、塑料配件等产品***生产加工的公司。

阶梯教室课桌椅用气压传动机构实现座椅的高度调节，坐在椅子上，伸手可及座椅下方的一手柄，轻轻扳动手柄，即可因***的重力将座椅通过

阶梯教室课桌椅气压升降装置压下去，轻抬身体，座椅就会自动上升，松开手柄，座椅可***。可折叠靠背与坐板之间的角度调节器安装有棘轮和弹簧，可实现靠背在90°内无级翻转。

功能化。这些机构在机械设计和加工中是很常见的传动机构，零件均可采用标配件，因此易于加工和批量生产。

结构设计与材料的选择

结构设计

产品造型设计需要将美学应用于作品之中，使机械作品不再是一个冰冷的机构，而是包含着情感的艺术欣赏品。从整体上看，新型多功能课桌椅简洁、大气、舒适。

材料的选择

框架型底座和扶手结构由铝型材搭建，既满足力学要求，又不失美观。桌面、靠背、座面采用POM 工程塑料，其具有金属的硬度、强度和刚性，有良好的耐疲劳性，并富于弹性［3］，易于加工成符合***工程学的流线型曲面，保证舒适性，桌面下方的

抽屉则采用食品级PS 塑料制成，成本低廉，重量轻，颜色鲜艳美观，方便实用［4］。

阶梯教室课桌椅

课桌椅找鑫通品质好价格优!

临朐鑫通钢木制品有限公司拥有员工200人，是文件柜、铁皮文件柜，不锈钢家具，铁皮中药柜，铁皮更衣柜，密集架，学校课桌椅，学生双层床，超市专用存包柜，电子存包柜等产品***生产加工的公司，拥有完整、科学的质量管理体系。

一向本着精雕细镂，不断逾越，效劳群众的***精神，不断将产品移风易俗。在产品规划方面，将各种现代风格规划与***工程学原理相结合，使产品愈加美观大方，风格独具特色。产品品质及热情周到的效劳得到了社会各界的广泛认可和共同赞誉。

（阶梯教室课桌椅）

多功能组合桌椅（阶梯教室课桌椅）是在经过一个一般的连架杆***将桌子和椅子组合在一起的基础上，（阶梯教室课桌椅）经过在桌腿上装置能够自锁的万向轮，（阶梯教室课桌椅）以便自在搬动桌椅;桌子经过主支架上规划的卡槽调理桌身高度和桌面的歪斜度，（阶梯教室课桌椅）并且当桌面调成歪斜时，桌前能够支起挡板;

（阶梯教室课桌椅）椅子能够在桌子内规划的滑槽***内运动，使之面向桌底，（阶梯教室课桌椅）削减占用的空间;在椅子面向桌底之前，（阶梯教室课桌椅）椅子靠背能够经过一个滑槽***外加一个齿轮齿条传动，（阶梯教室课桌椅）完结靠背和椅子脚一起向座位平面90度旋转贴合，这样，椅子就能够彻底折合放置在桌底，这不只极大地削减了占用空间，并且便利教室卫生清扫和搬动桌椅。此乃阶梯教室课桌椅因为身体比例的变化比身高稳定,小腿高微小的增加已被掩盖在座面高下降的大趋势中。

选用上下卡槽***能够完结调理高度和歪斜角功能。经过调理滑杆在卡槽里的方位，完结桌面高度和桌面歪斜角度的调理，一起还能构成牢靠的自锁。