音乐能降低压力和当你情绪不佳的时候,放一些音乐你就能体
音乐能降低压力和 当你情绪不佳的时候，放一些音乐你就能体会到这一条好处了。但根据新的研究，它可能不仅仅是一个激励工具还有可以有更多的好处。一些研究人员证实我们的脑电波能跟我们所听的音乐产生同步。音乐的节拍大约在每分钟60拍左右，从而能让我们的大脑同alpha脑电波同步，其结果就是你会感觉到更加放松但是却不会昏昏欲睡。因此，研究人员认为舒缓的音乐能降低你的压力。当然，音乐的影响不仅仅限于科学方面，听自己喜欢的音乐，不管是舒缓的还是快节奏的，都会让我们的大脑释放5-羟色胺，从而增强我们的情绪。值得一提的是，自己弹奏音乐具有更好的让人平静的效果。
早期音乐教育能促进***综合音乐能力的发展
早期音乐教育能促进***综合音乐能力的发展 ***的感知觉系统在早期发展迅速，许多能力发展的关键时期都在此时。早期音乐教育能促进***综合音乐能力的发展***的感知觉系统在早期发展迅速，许多能力发展的关键时期都在此时。 人的音乐能力发展关键在3～6岁。通过研究发现，如果错过关键期的刺激和影响，许多相关能力会随着年龄的增长发展缓慢。 很多实践或资料表明，3～6岁是儿童掌握固定音高概念的时期。这一时期，***的听觉极为单纯与敏感，在乐器上反复演奏的每个音，他们都能记忆深刻，不需参照任何标准音，记忆与听辨这些音高对他们来讲都轻而易举。 而没有经过关键期刺激的***，在***以后，无论花多少工夫学习，都对此望尘莫及。
音乐可以陶冶性情使人的身心更健康科学已经证实
音乐可以陶冶性情使人的身心更健康 科学已经证实音乐对于减理疼痛和精神***是有很大作用的。音乐可平衡左右脑的发展，也能使身体与心理得到的一个均衡的发展，在学到本领的同时，提高儿童的修养与完善少儿的人格发面都起到了一个积极的重要作用。 在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通；学生可以通过音乐表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪；亲手熟练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生积极的主动精神；不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。
