广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。特殊教育加盟价格服务***
慢速
人际交往中，一定离不开说话。说话看起来只是一个人发出动作，但却不是一个人的事情。说话，的是听的人的感受。
比如，蔡康永（主持人）讲话非常让人舒服，除了情商高，更是因为语调不急不躁，让人听了感觉很友好。
跟***孩子说话也该如此。
很多时候，孩子不听指挥，家长一着急，劈里啪啦说出一堆。殊不知，这样只会适得其反。家长越急，孩子越混乱，越混乱越不听，结果只是循环。
所以，家长在跟孩子沟通时，首先要保持自己情绪稳定，不要急，放慢语速，留出时间给孩子反应。
1.暂停与等待
当孩子有需求的时候，不要急着马上满足他的需要，而是等待他在做出一些相应的沟通尝试以后，再立即满足他的需要。比如，当孩子要吃零食或玩玩具到时候，在您拿出零食或玩具以后，暂时拿在您的手中停留一下，而不马上给他。等待孩子做出一个相应的手势，发出要求的声音，或者跟您有短暂的目光接触以后，再立即把您手中的零食或者玩具拿给他。
2.每次一点点
如果您的孩子非常喜欢吃甜点，或者喜欢玩诸如积木和拼图这一类需要很多组件的玩具，代之以一次性给他提供他所需要的整块甜点或者整套玩具，每一次只给他一点点或者很少一些，等待他来向您要求更多。
多重性
所谓的多重性很好理解，就是在注意事物上具备注意事物多重特征的特点，也就是说在大部分时间所观察到的事物都具备多重信号和属性。
比如当一个NT看到一个物品的时候，不光看到了物品的大体外形和他所喜欢的某个部位，还能注意到具体的形状、颜色、声音、组成部分、材质、功能性等事物的多面性。
这些事物的多面性其实就是靠这种多重性的注意力所获得的，随着年龄的增长，NT孩子所掌握的多重信息也就越来越丰富。
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5、1985前，被世界***界认为是极罕见病，后期诊断发病率逐步上升，2000年后发病率暴增。海外发病率远高于中国，美国1.5%、韩国2.6%、英国1.57%、日本1.6%。我推测，可能和率相关，和诊断标准有关，不见得真的高这么多，也许我们也是这样高。
6、早期的现象：走路晚、注意力异常，明显有自己的世界、耳朵不聋但对指令和呼唤没有反应、声带没有问题但不说话或说话，语言发育迟缓；眼睛视力没有问题，但是目光无法注视、没有眼神交流、曾经会的一些技能会慢慢退化，比如会叫人，慢慢不会叫了
