家长对***儿童可以有什么样的期望？成年后需要一定（轻微）的帮助和庇护，基本能够***生活、学习、工作。但是在具体求职时他们可能需要一定的关照、庇护或社会的支持，通常从事某些特定的工作，例如图书馆管理员、仓库保管员、软件设计师、电脑编程员。这些工作通常不被重视，但他们可以完成得很好。儿童***早期都会有些不同的表现，都会进行表现出来，下面为大家讲解一般***患者的前期表现。他们可以完全生活自理，自由出入各种场合，由于社交缺陷间中可能会出现大大小小的问题。
可以在家庭环境下生活自理，并在一定社区范围内走动。他们可以自己***完成各项吃喝拉撒睡等基本生理活动，但是可能不具备外出工作能力，外出活动也需要他人看护才能保障安全。2、沟通障碍：沟通能力有缺陷，在日常的生活中与他人沟通困难，从而导致正常的生活有困难。这是大部分***患儿都可以达到的能力范畴，即使是严重个案，家长没有能力和时间对孩子进行干预，但是本着一个平常心，多加关爱，多给予理解和支持，以居家生活自理作为训练的主要内容，这个目标不难实现。
现在***患者群体越来越多，长沙***学校老师为大家讲解一下关于***患者的5种表现特征做分析：对外界的反应异常，“充耳不闻”、“视而不见”是***孩子常常会表现出来的特征。有时候一声响雷能让大人都吓一跳，而***孩子却能表现得十分淡定，就像活在自己的世界里，外界的事物完全不会影响到他们一样。前庭功能训练：适宜刺激是躯体运动产生的加速度，包括旋转加速度(角加速度)和直线加速度(躯体直线加运动和上下加速运动)如：身体失衡、身体旋转和骤起急停等。发现蛛丝马迹的妈妈也许会带孩子看过耳鼻喉科却未能检查出问题。
***孩子一般情况下一个人默默的不爱说话，也说不清楚，很含糊，但是数学特别特别厉害，口算题拿到手上，瞬间完成，并且全对，一张数学试卷，其他孩子要做半个小时，他十分钟不要就搞定然后全对。这个是比较有数学天赋的吧。而且会打篮球。训练的持续性，既可巩固往日所学，更可让新的语言矫正往日的失误，以及填补以往的语言空白。如果大家发现自己的孩子有这方面的特长时，一定要多关注，这样您的孩子才能把天赋发挥到好，***学校提醒孩子家长，一定要多关注您的孩子。
