潢川典承少林文武学校始终坚持把培养学生良好的生活和学习习惯作为学校进行德育建设的有力切入点，以国学“孝道做人”为主要内容，遵照“培养，逐一雕琢，使之文武兼备，德艺双馨”这一办学宗旨，切实培养学生良好的习惯，从而培养出“德艺双馨”的学生及对社会有用的艺术人才。潢川典承少林文武校园又名潢川典承艺校，始建于2014年，是潢川培养学生多、家长满意度高的一所全封闭式艺术校园，是经***认可、人民满意、集文武教育于一体的现代化全封闭式教育教育***。欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！
小孩在平常与其它小朋友在游玩的进程中，遇到有的打人的行为，还有才能来维护自己，让自己愈加勇敢自傲，有助于构成阳光的品格，不会导致心里阴郁、鄙陋。总归，让小孩学习一些功夫有助于孩子的成长，对他的心理与品格都有好处。
潢川典承少林文武学校始终坚持把培养学生良好的生活和学习习惯作为学校进行德育建设的有力切入点，以国学“孝道做人”为主要内容，遵照“培养，逐一雕琢，使之文武兼备，德艺双馨”这一办学宗旨，切实培养学生良好的习惯，从而培养出“德艺双馨”的学生及对社会有用的艺术人才。总归，让小孩学习一些功夫有助于孩子的成长，对他的心理与品格都有好处。欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！
校园协助家长处理孩子的上网成瘾问题，校园选用的是封闭式、军事化办理，首要保证了孩子的安全问题。校园选用的文武教育方式让孩子们学文习武，文武兼修，半响课，半响文化课，让少林以及各科文化课充实孩子的日子，使孩子不再专注于网络。尽管如此,但实战的景象敦难预料,所以传统功夫拳家们总不放弃对此法寻求,并且不实地体验。校园还开设的有微机课程，协助孩子正确、健康的上网，防止孩子接触对健康晦气的网站或各种网络游戏。
青少年***行为，呈现如下一些共同的特点：
1、年龄特点——14岁左右是青少年***行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪、、进行活动等等。