体现高校的文化品质和文化内涵
文化性原则是指设计要体现高校的文化品质和文化内涵。文化性一部分来自于视觉识别的部分，通过使标志、标准字、标准色对校园本体文化的诠释，在先决条件上把空间导向系统的文化内涵树立起来。另外造型的特点和选用的材料能引起人们对校园传统与历史的回味，也是文化性的判断依据。造型风格与材质质感提高人们对信息的反应速度，强化视觉力，并形成在行动流线中的***和对校园文化情感的保持。也就是说，在景区指示牌在布点规划的时候，要根据景区地理位置讨论分析每一个指示牌安装位置的合理性。塑造文化性原则的时候，关键是与高校特定空间环境的和谐，不能过度夸张，冲击到校园高尚凝重的氛围。
校园墙是校园文化的重要载体
校园文化墙是学校精神文明的具体体现，是学校独特的精神风貌。校园墙文化是校园文化建设的主体。在镭射底纹的标牌半成品的铜线上夹一个导电夹，再把镭射底纹的标牌半成品放入的溶液中，设置温度为52度，时间为30秒，电流为5安，用手提着铜丝，让镀了银的标牌在溶液中来回摆。让墙“说话”，就是利用学校所有的墙因素来培养和学生，它是一幅“主体”的绘画，它是一首“无声的诗”，但它有着深厚的感情，它融合了知识、教育和艺术，达到了“滋润万物”的教育目的。
校园墙是校园文化氛围建设的主要阵地之一。校园墙是校园文化的重要载体，是校园文化精神的外在体现。然而，浓厚的校园文化氛围是教育、引导和师生情感和素质的巨大动力。
首先，校园的墙文化能够体现校园的文化精神和。它能充分体现校园文化内涵的精神和，具有雕塑性、形象性和艺术性。例如，在小学的墙上，挂着“快乐歌唱、多彩童年、体育盛开、和谐校园”、“快乐学校、快乐成长”、“大橱窗”、“快乐你、我他”、“快乐和谐”的大对联。学校大门前将有大型“快乐和谐”雕塑。这台精密摇摆蚀刻机传送带可以无级调速，冲刷时间的长短可以在这里进行调整。作为学校的象征，前墙将有一大群快乐学习的雕塑。它是对快乐学习和成长的追求，是对快乐和谐教育精神和的不懈探索，体现了一代又一代教育工作者办学理念。
指示牌的文字与背景色彩
一、***指示牌的可视性
指示牌的文字与背景色彩要形成鲜明的对比，放在比较醒目目的位置，指示牌字体美观、大方、字号恰到好处，总体上容易识别。
二、指示牌的传接性
从患者到***就要考虑在流程上的传接性。在患者比较容易困惑的地方安装醒目的指示牌，这样指示牌就可以很好为患者做好的向导。
三、设计的艺术性
好的***指示牌能够让人产生好的视觉效果，所以河南都赞城指示牌在设计上会考虑到指示牌的艺术性。
四、位置的安全性
安全问题是安装指示牌重要考虑的要点，以免指示牌坠落伤人。指示牌的棱角不要过于突兀，否则容易磕碰到过往人员等问题，河南都赞城指示牌有限公司在设计时会大限度地消除安全隐患。
