人们的左手和右手所管着不一样边的人的大脑，简易的说左手和右手一起应用就是说左脑右脑一起应用，绝大多数的传统乐器都必须左手和右手另外操纵，乃至必须采用脚或者用脚打拍子，例如架子鼓!这不仅对儿童也对大人的左脑右脑均衡应用有挺大的协助。近些年海外上带很多父母给孩子学乐器的原因就是说期望她们均衡发展趋势左脑右脑，值得一提的这不仅是科学上的科学研究，也是历的证实，历很多的人有许多能够把乐器演奏的还非常好的，
学习的就是理性思考与***思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的人花力气来学习的便是如何控制自己控制音乐。用理性去思考，学会控制自己的情绪。而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。在学习音乐的同时在学习美、感受美、还在实践美。一个美的环境对于陶冶一个人的心灵和性情无疑是大有裨益的。
科学已经证实音乐对于减理疼痛和精神***是有很大作用的。在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通。
慧鸣科技发展（天津）有限公司，是一家拥有核心技术、自主知识产权、***研发智能电子乐器及音乐教学相结合的科技型企业。坐落于中国乐器制造基地—天津市静海区。
音乐可以让孩子更容易交到朋友，融入集体如果一群互相不认识的孩子走到一起，那么和大家一起唱歌会是非常好的“见面礼”。唱歌能让新团队的每一个成员都更加舒服。你可以想象一下，如果要聊天，一对一互动效果更好，四个人同时参与就是上限了，这时很有可能有人插不上嘴。但是唱歌跳舞就可以让更大的集体联合起来。
容易入门声乐比器乐在音乐表达上更直观，所以更容易入门。声乐曲特点也是有别于器乐曲的一点就是——它有歌词，能够让孩子马上就知道这个音乐讲述了什么故事，要表达什么内容。而且，孩子能够很快就体会到由他自己演唱来表现这个音乐所带来的愉悦感；美国加州大学的研究人员发现，唱诗班的成员在每次排练后，他们体内一种名为IgA的球蛋白含量增加了150%，而在一次公开演出后，这种球蛋白更是增加了240%；美国加州大学的罗伯特·贝克对唱歌的作用进行了长期研究，他表示：“压力会影响***的系统。而如果你对自己做的事情感觉很好，系统就会得到增强”；
