什么是科学启蒙
科学启蒙教育就是通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、发现、操作以及提出问题、寻找答案的探索过程。
事实依据、逻辑、批判性思维是科学体系的核心。对孩子的科学启蒙的目的，不是让孩子可以和别人谈波粒二相性，而是让他们掌握这些核心的科学思维方法。
科学启蒙教育核心的东西，科学启蒙，是训练孩子的品格，包括好奇心，儿童科学启蒙，探索热情，勇于尝试精神，***思考能力。让孩子体会到学习是有趣的事情，在知道会遇到困难的情况下，依然有勇气去尝试，并且为解决问题而坚持不懈，这些都需要我们家长们有意识的去培养孩子。
中幼联合教育集团，为园所和教育机构提供更***的科学启蒙课程，欢迎来电咨询和合作。
如何正确带孩子做科学实验
首先我们要清楚，为什么要让这么小的孩子做实验？做实验培养的不只是孩子的动手能力，同时还有孩子的观察能力和表达能力。因此在开始实验前可以问孩子，你看到了什么？大家要知道，只有看到，才会好奇，为什么这样，才会思考。问题的提出会给孩子一个指引方向，让他去观察，去思考，去试着运用语言去描述所见，所以在带孩子做实验时，一定要先理清自己要提哪些问题，哪些问题能够引导孩子去观察思考。
实验完成后，一定要问孩子，用了哪些材料？你观察到了什么？你知道为什么会有这些现象吗？通过提问，让他们回忆、思考、调动已有的知识经验来猜测、总结。在孩子自己操作实验的时候，老师或家长可以旁观，学前科学启蒙，当他们遇到问题时，可以用问题来引导，而不是直接告诉他们答案。同时允许他们操作错误，因为实验结果会告诉他们——操作过程有误。这样他们也会思考，究竟哪一步出了错。还可以重新来过。这样就完了吗？没有完，我们还要告诉孩子为什么这样，或者在现实生活中有什么应用。让他们把实验原理和现实生活链接，拓展眼界。
《优能科学》课程体系
中幼联合的《优能科学》课程，依据《***园教育指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》编写。按照年龄段分为小班、中班、大班、幼小衔接班、每个年龄段有两期，共8个学期、每期16课时，涉及声、光、电、力、磁、。。。。。11大主题板块，科学启蒙，知识连贯、循序渐进，在每个科学实验课的同时，还涉及到了***生活中常见的数学、物理、天文、地理、美术、音乐等多学科知识，为孩子未来学习奠定接触。
《优能科学》，***园的共同选择，详情请致电咨询。
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