初中英语学习注重单词量积累
初中英语这时候已经不只是简单的学习几个常见实物单词了，更注重语句的表达，一些典型的英语句型需要单词量的累积，珠海英语培训，英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会（听、说、读、写）的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，主要就是记单词的“巧法”、整理语法知识的“思路”。很多初中生英语成绩不好，愿意思考和总结归纳学习技巧，习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，出国英语培训，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握
初中英语听力如何提高？先来分析听不懂的原因，毕竟“治标要治本”嘛。
1.词汇量不够。遇到生词听不出来，遇到同音的词，以为自己听对了，可事实上还是错的。这也是词汇量不够，英语培训学校，句子听不全，不能根据语境判断是哪个单词。
2.自身英语发音习惯存在问题。即发音不准确，一般外国人说话口腔会比较靠后，英语培训机构价格，跟自身平时发音不一样，即便是猜到正确的单词，但一听到别人的发音和自己不同，就会否认自己的猜测。
3.对于发音技巧掌握不够。英语听力材料中，不可避免地会遇到一些连读、弱读、、浊化等发音技巧。平时不注意积累。考试遇到这种情况自然听得一头雾水。
4.心理状态影响。觉得听力难，习惯性听到英语听力这几个字就产生心理压力，导致自己过于紧张，大脑出现空白。
5.听力语速过快。大脑反应较慢，跟不上听力材料的节奏。
口语培训是通过对单词音标句式短语的基础知识掌握融合到自己的英语对话中的学习，首先是要掌握标准的音标和发音 学习英语口语发音的内容有三个：音、腔、调。这也是从初学者上升到口语交际达人的过程，在掌握了发音后就是对于词汇的积累和根据情景对话就行学习安排。循序渐进的把学习能力提升上来，对于参与培训的课程安排包括中教一对一的针对性学习和班课基础巩固。学习周期有所不同，很多学员希望在零基础的时候能够外教的授课，相对语言环境更好。咱们也是可以安排对应课程。在英语口语培训重要的能够有学习氛围和应用环境，所以建议在学习前期还是通过班课的方式学习。
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