儿童duo动症的主要表现
1、行为异常 这类孩子多伴有各种各样的行为异常问题，如说谎、逃学、偷窃、离家出走等等。4、视知觉训练视知觉和“视觉”不一样，它是以视觉为基础，能让孩子对视野内的物体进行观察和辨别的能力。 2、***系统轻微异常 运动功能异常，如动作笨拙，精细运动困难，闭眼站立不稳，不能走直线;发音存在缺陷，如口吃、吐字不清等;皮肤两点辩别能力差，如当患儿闭上眼睛，分辩自已的皮肤上受到一点刺激还是两点刺激的能力较差;大约有半数的脑电图存在异常。
本体觉失调
本体觉是指身体各个部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉，依靠这种感觉进行动作和行为的调节，有目的地行动肌肉的收缩和松弛。比如不用看阶梯就可以自如的上下楼梯，开车时不用低头看就可以换踩刹车。
①本体觉失调，大脑对肌肉的控制不好，就会出现肢体不协调，精细运动差的表现；
②对手指的肌肉控制不好，孩子写字容易不在格子里面，大小不一；
③手眼不协调的孩子看到的东西和写出来的东西不一样，常常抄错题，偏旁部首写反；
④日常生活中的吃饭穿衣系鞋带等惊喜动作较差。
感觉统合训练的作用
1、感觉统合训练可以发展儿童的智力。2、感觉统合训练可以使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。3、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。***感统失调的原因独生zi女因素1、初生宝宝对外界事物的了解和认识，***主要的是透过视听、嗅、味、触的感官来获得的。4、感觉统合训练对儿童的心理发展有积极影响。①有助于培养儿童预约的心情，使儿童获得良好的情绪体验；②促使儿童注意力集中；③感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。 5、感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、ke服困难、超越自我的意志品质。6、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养***良好的社会适应能力。
