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广播系统的组成
不管哪一种广播音响系统，基本可分四个部分：节目设备、信号的放大处理设备、传输线路和扬声器系统。
一、节目源设备
1、音乐播放器：作为背景音乐
2、麦克风（普通麦克风、分区选择麦克风）
3、存储语音文件：作为业务广播、紧急广播语音
二、信号处理放大设备
1、音频信号处理器：音频信号补偿、衰减、均衡等处理
2、前置放大器：音频预放大中学校园广播系统方案
3、功率放大器：音频信号放大，驱动喇叭，定压输出
三、传输线路
1、音频线缆：传输音频信号，定压喇叭信号RVV2*0.5, RVS2*0.5,0.75,1.0
2、光缆：单模，多模，传输数字信号，需配光端机。
3、双绞线：传输音频信号、控制信号，如电话线。
4、网线：5类/超5类，8芯，传输数字信号。
5、无线电波：调频，发射天线。
6、同轴电缆：音频信号与电视l信号共缆传输。
四、扬声器
1、天花吸顶喇叭：室内，天花嵌入式，定压/定阻。
2、壁挂喇叭：挂墙式，定压/定阻。
3、音柱：挂立式安装，室内/室外。中学校园广播系统方案
4、号角：高灵敏度，室内/室外。
5、仿l真喇叭：场合：公园，园林，小区，造型：石头，蘑菇，树桩。
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公共广播系统的基础知识
1.什么是模拟广播？
什么是数字广播？在模拟广播中，从音源~喇叭播放出来的全过程，信号的性质都是模拟的。模拟信号是指用连续变化的物理量表示的信息，其信号的幅度，或频率，或相位随时间作连续变化，广播的声音信号，电视的图像信号等。数字广播是指将数字化了的音频信号、视频信号，以及各种数据信号，在数字状态下进行各种编码、调制、传递等处理。数字信号指幅度的取值是离散的，幅值表示被限制在有限个数值之内。二进制码就是一种数字信号。二进制码受噪声的影响小，易于有数字电路进行处理，所以得到了广泛的应用。中学校园广播系统方案
2.什么是全区广播、什么是分区广播？
全区广播：整套公共广播系统所覆盖的区域/喇叭作为一个整体，全区广播时所有有效的喇叭都播放同样的声音。分区广播：把公共广播服务区分割成若干个广播分区，各个广播分区可分别打开、关闭，或全部打开、关闭。
3.什么是寻呼？什么是业务广播？
寻呼：寻l人广播或根据现场需要临时向指l定的广播区域发布的广播。寻呼站：***于广播主机以外的，可以进行分区寻呼操作的设备。业务广播：公共广播系统向其服务区域播送的、需要被全部或部分听众认知的日常广播。包括：发布通知、新闻、信息、语声文件、寻呼等。中学校园广播系统方案
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校园网络广播系统可以实现什么功能？
***网上讲话
***通过校园网上的任意一台计算机，接上话筒，即能实现广播讲话，可指l定全体广播或局部广播，支持通过Internet远程广播.
自由点播
通过遥控器控制分布在每个教室的数字广播终端完成音频服务器中数据库的任意点播。中学校园广播系统方案
实时采播
将外接音频（卡座、CD、收音机、话筒等）接入音频服务器实时压缩成高音质数据流，并通过校园网络发送广播数据，安装在不同教室的数字广播终端可实时接收并通过自带音箱进行播放。
定时播音
数字广播终端具有***IP地址，可以单独接收服务器的个性化定时播放节目。教师将需要使用的教材或课件存储在服务器硬盘上，并使用专门软件编制播放计划，系统将按任务计划实现全自动播出。中学校园广播系统方案
多路分区播音
系统可设定任意多个组播放制定的音频节目，或对任意指l定的区域进行广播讲话；服务软件可远程控制每台终端的播放内容（划定区域播放）和音量等。
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小学校园广播系统功能要求：
校园广播考虑定压广播传输方式，多分区结构；
校园广播系统功能要求播放日常的音乐，包括全天候定时段的分区定时播放、广播分区多音源播放等；中学校园广播系统方案
可以对任意分区进行广播和寻呼、并提供校长室远程寻呼；
全天候的定时作息时间音乐打铃等，系统必须具备按不同季度及不同院系等进行分别设置作息时间打铃等，可各自分区定时运行，互不干扰；
消防联动，具备消防广播功能；
整体系统可全天候定时自动编程开关，包括（定时作息时间打铃及定时开关机等）、定时打开系统设备、实现整体的无人值守功能。中学校园广播系统方案
系统方案设计：
小学校园广播系统功能要求：按教室、操场、绿化草坪等进行广播分区，匹配各类型广播音箱进行广播终端扩声，覆盖整个校园广播面积：
