音乐艺考招生报名-咸阳音乐艺考招生-咸阳华腾职业学校

以学展为中心，重视学生的主体地位　　体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进发展的新人的成长。从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。　　（4）关注个体差异与不同需求，音乐艺考招生报名，确保每一个学生受益体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。5、体育与健康课程的课程目标(1)增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；

　　(2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；

　　(3)具有良好的心理品质，咸阳音乐艺考招生，表现出人际交往的能力与合作精神；

　　(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；i

　　(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

在教学中，要根据学生的情况区别对待，避免那种不管学生是否已经掌握学习内容，只按计划安排上课的机械做法。在学习一项内容时，如有的学生已较好地掌握了该项内容的动作，可以在教师的指导下练习其他动作，或让其协助教师指导别的同学练习，以便调动学生学习的积极性和主动性。9、体育与健康课程教师教学方法的改革在注意选择适当的教学***形式的同时，必须高度重视教学方法的改革。iKg121学校体育网

　　（1）加强对学生学法的指导iKg121学校体育网

　　教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。只研究教师的教法，不重视学生学法的研究和探索，不利于调动学生的积极性，提高教学质量。因此，要注重学生的学法研究，引导学生学会学习。iKg121学校体育网

　　——提高学生自学、自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，提倡学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学、自练能力。iKg121学校体育网

　　——教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学、自练的基础上，可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，音乐艺考招生排名，不断提高动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往能力。

体育与健康课程标准简介1、体育与健康课程与体育教学大纲的区别（1）确立了“健康”的指导思想体育与健康课程标准根据“健康”的指导思想，规定了体育与健康课程的性质、目标、内容标准和评价等。课程标准将体育与健康课程的性质定义为以身体锻炼为主要手段，音乐艺考招生区域，以增进中小学学生的健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革、融入健康教育的有关内容，并突出健康为目标的一门课程。有关课程的目标、内容标准和评价等也都是紧紧围绕着增进健康这一主题进行陈述的。现行的体育教学大纲则主要是以“增强学生体质”为指导思想，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度。 iKg121学校体育网

（2）构建了三个层次的目标体系课程标准根据“健康”的指导思想，结合课程特点构建了五个领域、三个层次的课程目标体系，三个层次的递进关系为：课程目标——领域目标——水平目标课程标准并不规定具体的教学内容和要求，这给各地区、学校、教师和学生留有相当大的选择余地和发展空间。只要采用行之有效的教学手段，就可以实现课程标准规定的目标。