




虽然孩子说话早晚确实存在个体差异,在听力和发音等qi官正常的前提下,比同龄孩子稍晚一些说话属正常。但有些孩子吐字不清或许一直不开口,家长就不能漫不经心,不然或许形成以后的言语妨碍。尤其是,有些孩子言语有妨碍,是因为某些***导致,那就更需求早zhi疗了。儿童言语妨碍是指孩子在言语的了解、表达以及交流过程中出现了妨碍。据介绍,言语妨碍包含各种原因引起的言语发育延迟、发育性言语困难、后天获得性失语等。而形成孩子言语妨碍的原因很多,如遗传要素、大脑损害、环境要素等,都或许使孩子言语发育不顺当。
如果描述的孤独是一种***,具体感觉仅是一系列的bing发症,细化,将这些感受可以大致分为以下几种:孤单的你常常会经历这样的场景:当你独自去快餐店或购物中心时,你会看到成对或成群的人。当你看到别人说话笑的时候,却不能把他们塞进嘴里,不能整合;当你周围的人互相关心和关心,却与你无关的时候。每一次,总是情不自禁地与他人比较,感觉你的世界,没有人关心。当你感到沮丧时,下一种感觉可能是沮丧。当你发现自己没有别人那么亲密或人际关系,或者没有得到别人的注意时,你会感到沮丧。正因为如此,当你感到迷失,会突然发现,在这一点上不能得到别人的认可,也可以不认识自己了。
如何对待孤独症孩子,当小孩发生行为问题时,我们首先考虑的应是行为发生的原因,再寻找恰当的处理方法。如果是由于正当需求不能得到满足而发生行为问题时,父母加以严厉处罚,很容易打击小孩表达需求的积极性,并激怒孩子。当孩子发生行为问题时,父母应调整自己的心态,避免发牢骚,更重要的平息自己的怒气,多加点“阿Q”精神,理智而又有耐心地去处理孩子的行为问题。
1.大多智力发育落后或不均衡,70%的***孩子智力落后,但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者***超常等等。2.兴趣狭窄,行为刻板,对环境要求严格,不容许有丝毫改变,***孩子通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有zi残行为。大多数***孩子言语很少,甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话,也宁愿用手势来代替语言,或者只会机械地模仿别人的语言,并且常常分不清你我。