洛丽塔艺术学校机构
踩镲出现于1927年，它是由一种叫“索克”（Sock）的手握式双镲演变而来。这种镲不但可用脚踏奏，同时还可以用手槌演奏，这样，演奏者可以奏出生动、活泼、多变的音响效果，因此，现已成为架子鼓中不可缺少的一件乐器。20世纪50世代，鼓的独奏（Solo）被视为典范。其中包括手鼓（Finger — drumming）。其基本技巧是右手棒击大铜钹（Ride — Cymbal）以维系拍子；脚踩镲（俗称高帽High — Hat）则稳定地击于空拍（Off — Beat），右脚踏重音于大鼓，左手棒击小鼓于次重音，可击打皮面或边框。作为一名现代架子鼓手，除能独奏外，还应有能力与乐队配合以及进行各种舞台表演。
?小鼓击奏法
小鼓击奏法
小鼓也称军鼓，是西洋无调打击乐器中主要的一件乐器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿势，也是架子鼓的演奏姿势。在架子鼓演奏中，因脚需同时踩大鼓和踩镲，所以采用坐姿演奏。演奏时要姿势端正，胸、肩、大臂等上身肢体自然放松。击奏时，双臂向上自然弯曲置于鼓面上，双手握槌，右手拇指第二关节和食指二三关节握鼓槌柄部，拇指与食指第三关节自然并拢，中指、无名指、小指掌心弯曲，与槌柄保持一定的间隙以控制鼓槌。左手掌心向内侧，拇指食指虎口处夹持鼓槌柄部，用无名指第三关节托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然变曲成握球状。
1.影响听力：小孩听力处于发育阶段，架子鼓声音很大（虽然有些会让小孩佩戴一些设备），但是架子鼓的特定频率会传导至耳膜，长时间练习会导致听力受损，国内有很多事例，不再一一列举了，国内外鼓手大部分都不同程度听力受损。
2.不能静心：小孩本就好动，练习架子鼓会跟随节奏和鼓点，在这种噪音大和手脚并用的环境中，长时间练习会对小孩的心理产生一定影响，不能静心，影响学习。
3.性格孤僻：架子鼓练习不属于团体型教育，属于单一技巧性训练，无其他团体型训练一样能提高小孩的社会观、认知度。
经常的和老师小朋友进行相处，对于孩子人际的交往也是非常有好处的，而且这种音乐节奏感非常强，能够有效的掌握学习音乐的基础，对于孩子的身体发育能带来很大的帮助，同时还有效的改变了孩子原有的性格，比如说能够让那些胆小内向的孩子，逐渐的变得开朗和自信。通过长时间的学习，还可以参加***的考级，但是在报这些补习班的时候，注意不要影响孩子的正常学习，并且选择那些技术比较好的老师，长时间的坚持才能达到好的效果，现在音乐的节奏都非常强烈，在演奏的过程中，能够让孩子提高自身的荣耀感。
