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语言培训学校干预构音障碍又叫发音障碍，是指由舌、软腭、唇、咽等发音结构异常，或动作不到位不合适（超前或滞后，过快或过慢等），或运动方向、压力、速度不当，或不能正确地整合动作，以至于不能像用同种语言的同龄人那样产生正确的言语声。根据病因可分为器质性发音障碍、运动性发音障碍和功能性发音障碍。
语言：障碍语言是人类交流活动中，由规定符号按一定规则组合起来，以社会共享的或约定的编码系统来交流思想的行为。语言由语音、语汇和语法构成，通常以口说或书面形式表达。语言功能包括用哪种语言（汉语普通话、某种方言、某种外语、某种形体语言等）为符号，如何运用音系、词法、语义、句法和语用组成要表达的语言在这一过程中的任何缺陷，都属于语言障碍。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！语言培训学校干预未能发展趋势出表述性语言的***人，好像都没有优良的了解和沟通交流能力，她们因此而欠缺沟通交流用意。换句话说，她们尽管具备口腔科健身运动能力，能发出声响，乃至能仿说语汇，但她们好像都不知道表述自身的要求能够 危害到别人。
家长陪伴孩子,***机构进行教育干预,整体提高孩子的综合能力,让孩子可以和社会上的一切多些接触,增加孩子的语言交往能力。
