***园大型攀登架是否需要每天清洗？
有关***的数字，再看看这组可怕的数字：根据***学家的一次测定：把消毒过的玩具给宝宝玩10天以后，塑料玩具上的***菌落数可达3000多个，大型攀登架上达近5000个，而毛皮制作的玩具上竟多达2万多个！据国内有关方面调查：玩具被儿童玩耍24小时后，塑料玩具表面平均每平方米有35个菌落，大型攀登架为59个，皮毛玩具为21500个。而每个菌落***数可达上万，其中包括痢疾、、病毒、乙型病毒等病的病原体。很可怕吧？再看看宝宝喜欢的玩具小熊，是不是很想把这个憨态可鞠却沾满***的"帮凶"也放进锅里去煮一煮呢？推而广之，是不是应该每天都把宝宝的玩具消毒一遍呢？
1.不是所有***都***
目前已确认的***大概有1600多种，其中大约只有200种会让人类生病，其他的则对我们完全无害，许多甚至还有帮助。如：***帮助植物和动物成长；帮助我们消化食物；由于一些和都是从***提炼制造出来的，所以它们还可帮助我们抵抗***。我们吃的乳酪、酸奶和醋等食物，更是依赖某些***制成。农民利用***作为肥料，防治害虫。所以并不是所有宝宝玩具上的***都会让宝宝得病。
2.适当接触***，有助于提高宝宝的抵抗力
这是***自然调节适应的一个过程，就像海边的人经常吃生的海鲜，却不会拉肚子一样。在无菌环境下长大的宝宝，对***反而没有抵抗力。
3.唾液具有杀菌的作用
唾液不仅含有溶菌酶的物质，能阻抑空气或水中的多种***的生长；而且也含有其他因子，如唾液中的球蛋白等物质，能阻止***的附着，***其生长，甚至也有杀灭***的作用。这也是口腔内的伤口很少有的原因。因此，宝宝吃到嘴里的***，也并不全部能进入宝宝的身体。
好的大型攀登架增强孩子的创造力？
***园大型攀登架越多孩子的创造力越强,培养儿童的想象力和创造力，一直是大家比较关心的话题。通过多种***园大型攀登架的辅助，可以帮助儿童丰富***认识和经验，锻炼动手能力，逐步树立和培养创造意识，是一种有效的途径和方法。通过***园木质玩具的辅助，鼓励***动手动脑行为，利用多种室内，户外木质玩具，吸引孩子去研究，去组合，通过户外木质玩具的观察，在教师的提醒，启发和引导和鼓励下，发挥自己的想象力，将各种玩具搭建成想象中的样子，很好的锻炼了孩子的动手动脑能力。
***园可以在木质玩具的辅助下，给孩子们讲述一些名人故事，尤其是达发明家，科学家的儿时趣事，讲述他们小时候的爱动脑筋的创新行为，说明要善于动脑动手，敢于发现问题，力图解决问题。拆开物品不是为***而***，而是为了创造，获得新知识。家长要鼓励***树立创造意识。
不同类型的大型攀登架对孩子的启发
***园可以在儿童玩具的辅助下，给孩子们讲述一些名人故事，尤其是达发明家，科学家的儿时趣事，讲述他们小时候的爱动脑筋的创新行为，说明要善于动脑动手，敢于发现问题，力图解决问题。拆开物品不是为***而***，而是为了创造，获得新知识。家长要鼓励***树立创造意识。
1、串珠类***园大型攀登架
串珠练习可以锻炼孩子的孩子的手眼协调能力，双手的协作与配合及手的精巧性，让宝宝的手腕更灵活。同时，可以让孩子数数，进行简单的加减，利用形状进行配对、分类等。
2、积木类***园大型攀登架
激发宝宝的动手兴趣，培养***合理组合搭配的意识的空间想象能力，让宝宝认识不同的颜色和形状。锻炼宝宝的手眼协调能力，理解几何形状，数量多少。培养形状和颜色的分类能力，提高宝宝的想象力。
3、拖拉类***园木制玩具
提高***的认知能力，根据不同的拖拉动物让其知道各种动物的不同特点，锻炼宝宝在大范围内的行走能力。
4、交通类***园木制玩具
通过宝宝对火车、汽车及各种工程车的构造有一定了解的基础上，训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。
***园大型攀登架系列有哪些好处？
攀爬是儿童培养移动能力的基本活动。通过攀爬，儿童可以学习控制身体、掌握平衡和手脚的协调能力。由于攀爬是儿童的天性，在游乐场中应设置鼓励儿童安全攀爬的设施。
一个简单的大型攀登架设施由一些固定的物件组成。例如三维的构架，有抓手或脚踏的斜面等。一些软性材料，如绳索，也经常出现在攀爬设施中。在任何时候，儿童都会喜欢一些大型大型攀登架，这也是在很多游乐场中都可以看到多种类型的攀爬设施的缘故。
儿童攀爬可以锻炼儿童的那些能力？
1、观察力：主要帮助孩子克服在作业中出现的观察不细、不全，大而化之，出现看漏题、看错题、做错题而检查不出问题等马虎现象；在日常生活中缺乏对事物的观察习惯，以致作文不形象、生动，缺乏差异和细节描写。特别是在考试中因观察问题而丢分留下终身遗憾。
2、注意力：主要是帮助孩子解决学习注意力不集中、注意时间短暂、注意分配不当等不良注意问题，通过训练提高其学习注意品质。
4、思维力：主要是帮助孩子克服片面思维、单一思维、从众思维、思维、经验思维、书本思维、自我中心思维等思维枷锁，培养质疑思维、发散思维、纵横向思维、右脑思维、灵感思维、互动思维等创新思维习惯。
5、想像力：主要是帮助孩子克服想象贫乏、想象不大胆、不***、不新颖、不丰富、不奇特等现象，培养具有文学大家的超级科幻想象能力。
儿童是祖国的未来，孩子是妈妈的希望，恒华玩具将以我们努力为孩子构建一个快乐的童年，让每一个儿童在快乐的童年里拥有真正适合自己的玩具。