努力给孩子营造一个良好的学习环境。一个***的学习空间；一张配备合适的书桌；一个书架；至少一百册藏书；每年订一本杂志；每月买一本书；每学期亲子共读一本书；每星期有一个固定的亲子阅读时间；每星期有一次亲子阅读交流会；每学期至少参观一次展览或博物馆或科学馆。我们要经常和孩子老师取得联系，孩子青春期教育，了解孩子的学习情况，与老师沟通教育方法，共同商议教育良策，使家庭教育和学校教育形成合力，促进孩子和谐发展。同时注重言传身教。与孩子一起走进学习的世界，看星星，赏月亮，感受诗意般的生活。
永远让孩子看到希望
家长们都是对孩子寄予希望的，怎样对孩子的教育，但有的家长把这种希望都转化为了给孩子的精神压力，却没有让孩子看到自己的希望。
家长都懂得，要在孩子做得好的时候，给予及时的肯定，告诉他们“干得好”“太棒了”。即使孩子一时没有做好，也要善于用鼓励的话语让孩子看到希望。这就是采用希望法则来激励孩子。
有的家长对孩子期待值颇高，却不善于用希望法则，总爱找差距挑毛病。有的孩子平时考试都能考98-99分，家长却非要追究为什么没考100分。这种过于苛刻的高标准、严要求适得其反，会扼杀孩子的希望，现代孩子教育，使其灰心丧气。
这条看起来是废话，哪个家长不想给孩子创造健康的家庭环境？但实际上，每个家长都做到了吗？
比如，湛江教育，有的家长过分溺爱、娇惯、顺从孩子，由着孩子任性，养成了不健康的生活习惯。
有的家长之间经常在孩子面前争吵，破碎的、长期分离的家庭更让孩子缺少归属感。
如果家庭变化不可避免，家长更要重视对孩子的安慰疏导，而不可采取疏于管教、溺爱、过分严厉等错误做法，更不能因家庭而迁怒于子女。
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