铜雕现代城市
校园雕塑的作用主要有以下几种形式：1、记录学校的历史2、表达学校的建校理念和思想3、通过校园雕塑对学生起到教育作用。中小学的校园雕塑主要以中外的名人雕像、和抽象雕塑为主，主要起对学生的教育作用和展现学校的建校理念和思想；大学校园雕塑比起中小学校园雕塑相对形式多样复杂一些，资金投入也比较多一些。材质多以石雕、铸铜、不锈钢雕塑为主，多以展现学校的建校理念和思想。如东北师范大学净月校区的雕塑《碰撞与融合》，雕塑通过对中外名人的巧妙编排，表达了中外文化的碰撞与融合，这也是东北师范大学的教学理念。
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城市雕塑 城市中的人物雕塑司空见惯，但是在何处放置谁人的雕塑则是一个重要的决策，它既是政治问题，也是地理问题。据报道，城市雕塑，今年1月14日，广场上矗立起孔子像。我虽没有看到该雕像，但是却读到多篇热议文章。树立孔子雕像是为了彰显中国立志弘扬中华传统文化的决心，反思西方文化的大肆，回归中国民族文化传统。显然选择孔子是因为他代表着一种文化，选择广场是因为那里是***政治的象征空间。将孔子像放置在***政治象征空间中，表明了儒学的地位。就连雕像的高度（9.5米）暗含着的空间隐喻。
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有人认为雕塑不实惠，是建筑之外的奢侈品，其实不然。须知精神文明建设反作用与物质文明的建设。人们在艺术享受的潜移默化中受到启迪并激发着积极向上的和活力与热情，可以说雕塑也是提高人的素质的一面旗帜。雕塑与建筑的配套正是当今城市环境建设亟待解决的问题。
现在很多地方都在一股脑的上马标志性雕塑，雕塑园或雕塑一条街作为***形象工程的一部分。这种做法实在是大有违背雕塑和城市建设规律之嫌。中美艺嘉认为一 个城市的城市雕塑氛围形成，5米城市雕塑，是多年几代人建设的结果，特别是作为标志性的作品，广场城市雕塑，首先要被这个***、这个地区的民众公认和爱戴，这实际上是人们心里的东西， 是一种精神上的认可，就像一提起中国的标志，人们会首先想起***，想起华表。城市雕塑作为城市的象征也是如此。一座雕塑，铸铜城市雕塑，应当在它是诞生后与这座城市耳 鬓厮磨，日久生情，然后才成了这座城市的标志、象征，而不是在母腹中就与这座城市指腹为婚，那样是得不到想要的结果的。
