第 1 类
学历很高的同龄人，表妹，表哥啥的，他们本身就是重本或者统招毕业，在他们眼里成考类学历当然没用，因为没统招的好嘛，就行清华的觉得普通本科没用，成考本科学历报名时间，哈佛的觉得清华文p没用一样。
第 二 类
长辈说没用，在比自己年长的人当中，大部分人对成 人 类 学历不了解，他们的那个年代只有统招的，没用什么自考，成考之类的，也不知道这些有没有用，国家承不承认， 更 担心的是怕你在外面被骗了。在他们眼里外面是很可怕的，坏人很多，东坑镇学历报名， 不 如保守点。
第三类
得过且过的 2 b 朋友，他们没啥追求，也没啥职业生涯规划，拿点工资够生活就好，觉得没 必 要 花几年时间， 上 万 块钱，其实他们是对未来没有规划，对学历也是持观望态度，如果你真的毕业了，升职了，他就会问你怎么弄的了，而且社会上这种跟风的人占大多数，这也是为什么近年来越来越多的人报学历的原因，因为有朋友通过 提 升 确实得到了实惠。
为什么选择网络教育
现代远程教育的发展已经成为 全 球 性 的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，自考学历报名中心，许多国家的zheng府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定 专 门 的 计划，并组织实施。远程教育成为 各 级 各 类 学校的一种重要教育手段和发展方向，远程教育学历报名中心，也成为企业的一种重要的知识管理方式。
现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。几 乎 所 有 发达国家和发展中国家的zheng府都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一1流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个 典 范 ，经英国大学拔款wei员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名 第 二 十 七位，这是 非 常 了 不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。
中国的远程教育正处在起步阶段，根据教育bu高教司的数据：我国远程教育1998年起步时 全 国 仅 有 学生2931人，1999年达到3.2万人，2003年已经达到230万人，发展速度 非 常 之快，表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。
国家很重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国 zhong身 教 育 体系的 有 效 途 径。随着新 技 术 、新媒体的发展，远程教育还将 有更 大 的 发 展。
网络教育文p国家承认，如果评定职称机构（或考研报考院校）的要求是提供“国民教育系列”文p或是国家承认的文p的，那么就是可以的，具体要求建议向报kao机构（或院校）了解。
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