少儿为什么要学音乐—学习音乐在其他方面的表现
少儿为什么要学音乐—学习音乐在其他方面的表现 1、音乐是人类的基础能力与情感本能，学习音乐讲究的是心手合一，学习音乐能激发人们潜在创造力与想象力。还是家长在家教唱，在教的过程中，能有效地帮助孩子矫正错误的发音，更好地掌握对语言听说的能力，理解能力。 2、音乐对人们的个性有着潜移默化的效果，教会人们要表现耐心、刻苦地学习，正确地追求生活态度。学习音乐既能陶冶人的性情，也是的宣泄情绪窗口。 3、建立起良好的学习态度与人际关系 通过学校每年***的各类文艺沙龙活动与音乐汇演，学员能经常在一起交流学习音乐如：合奏、分部奏、部份弹奏等音乐训练方式，让大家体会到分工与团体的重要性，拓宽生活空间，认识更多朋友，相互间的示范与模仿，也可得到很好的互动学习效果，自信心将随之增加。
帮助儿童理解音乐如何运作
帮助儿童理解音乐如何运作 乐理帮助儿童明白音乐如何运作，例如为什么会用上这个音符，或者为什么这首歌会这样演绎。早期音乐教育能促进***情感的发展不同风格的音乐，能给人带来不同的心理感受。乐理令人多了解作曲家的思想历程，及想作品如何表现。 儿童也可以从乐理中明白，音符如何配合，明白间隔、音阶和音调，会帮助理解音符的配合，或者音调中高低抑扬的原因。 若果儿童正在或将会参与合唱团或乐队，乐理可以令他们更认识自己在当中的角色，也有助他们跟其他乐手合作，令大家一起演出时更和谐。
音乐课程的价值主要体现在以下几个方面
音乐课程的价值主要体现在以下几个方面：
审美体验价值音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。要想过上较优越的物质生活，那么同时拥有一至几种生存技能是非常必要的。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
