浙江乔顺服饰有限公司***生产各类校服,工作服,运动服,制服，卫衣,班服,冲锋衣。校服定制，校服厂家，校服生产厂家，定制校服，***制服，***运动服，***休闲服，青少年制服，青少年运动服，青少年休闲服，园服，***园园服。
学校选择校服关键就是款式要符合学校的要求，还要符合学生的穿着舒适度，还有面料一定要穿着舒适，没有对学生身体***的物质，定做的质量必要要得到保障。但是还有个问题就是如何统一学生的想法呢？
对于校服来说，学校有太多的人，如果都自己去选择喜欢的话，那是不现实的问题，这个就需要多方面的配合了，在学校采购校服的时候，不能由学校直接采购校服，还是要经过教育布门的专门机构采购校服，在 采购期间需要成立一个讨论会，其成员由家长代表、学生代表以及生产商无瓜葛的行业***等组成，待选校服的款式、面料、价格、生产商资质等情况，大家统一***协商，采取蕞佳的方案来定做校服。
校服能给小孩一种很安全的感觉，看看乐乐跟着校服哥哥一起过马路，多么聪明的孩子啊！
9月14日下午，乐乐站在校门口等了将近半个小时，也没等到爷爷，“不想再回学校打扰老师”，他决定走回家。
凭着印象，乐乐出发了。从学校到小区，沿着一条主干道直走，大约2公里多的路程，车流量大，路上有七八个红绿灯，还有一个工地在施工，乐乐到家的时候灰头土脸的。
在路上还发生不少插曲。“路上我碰到了一个老爷爷，他跟我一起在那里等人，他一直抽烟，我就跟他说不要抽烟，那个老爷爷让我不要挡着他抽烟，我就继续说吸烟***健康，时间长了你的肺就变黑了，然后你就会死……结果老爷爷就把烟扔了！”
乐乐说，他知道“决对不闯红灯，否则有生命***！”，因此走路的时候很小心，他走在一群中学生的旁边，“哥哥都是穿校服的，不会有事的。”
这是乐乐第—次自己放学走回家，整整走了近一小时。没有不知所措，没***怕***，回到家还安慰起妈妈：“这是每个小学生都要经历的事情，妈妈你不用担心。”
记得小时候父母老师们都讲，路上遇见提很重东西的爷爷奶奶们，我们得帮忙给他们提东西，要乐于助人。过马路不知道怎么办?可以跟着校服哥哥们一起走，乐乐真聪明。
小学生校服是我们学校为了统一学生的着装***购买的服装，服饰是一种语言,言说着一个时代的主流精神、时尚特点、审美观念、技术水平和经济水平。校服作为一种服饰,不仅具有服饰的所有内涵,还折射出这个时代的教育观,反映着一所学校的文化特色和办学理念。
然而,在工业文化影响下,校服的文化价值受到了贬抑,它所体现的学校文化逐渐丧失了自我反思与创新的能力,更多的表现为一种规训与控制。
那么,校服是怎样进入学校并成为一种教育知识的?它又是如何发挥作用的?本文尝试从福柯的“知识考古学”角度,将校服作为一个文本来研究,通过考察它与学校中其它文本的相互关系,来揭示其背后所隐含的深刻含义。
研究发现,现实中的学生校服已经超越了其本该具有的文化内涵,它已成为一种话语载体,与学校中的其他话语相互链接,共同言说着工业化时代追求标准化和统一化的管理对学校教育的影响。当它与学生相遇时,俨然成为学校各种仪式的替身和学校意志的代言,控制并规约着学生的身体和心灵。进而探讨了校服发挥作用的规训技术和内在机制。
