教师编制考试-教师编制-日照师苑教育(图)

教育学的学科特点

（1）研究对象的普遍性、平凡性

（2）问题域界的恒定性和解答的不确定性

（3）学科基础的广泛性和跨学科性

（4）理论类型的多元性和学科路径的多样化

（5）学科属性的综合性和理论结构的层次性

教育学的发展趋势

（1）教育学研究的问题领域不断扩大

（2）教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化

（3）教育学学科的细密分化和高度综合同时进行

（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

教师招聘考试教基备考进度

阶段一：先把教材整体看一遍，然后做框架笔记，***放在马哲毛中特的部分，差不多也是5、6天就能看完，每天2-3小时，晚上睡前把当天的框架再进复盘巩固；看书过程中有哪一点理解的不够清晰再去听视频课，这样也比较节省时间；（10天）

阶段二：做题阶段，公基和教综不一样，它不用把知识点全部背熟，只要看到有印象就可以，教师编制考试，所以这一阶段就可以先做题了，在做题过程中不要害怕出错，公基就是要通过做题来筛选哪些知识点掌握的模糊或者不牢固，把错题标记出来，把错题涉及到知识点再次翻看记忆，每天3小时；（15天）

阶段三：把容易出错的知识点反复记忆，出错的题进行二刷，有再错的题再标记出来，再刷选知识点记忆，这个阶段就是层层筛选的阶段，直到后把不会的搞清楚为止；（10天）

教师招聘考试***没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区 根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县 和人事局统一***招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，教师编制招聘，无需面试。

知识准备

早起半小时和晚睡半小时，两头加起来是1个小时，心理学界有一个普遍的共识，这两段时间是的记忆时间。所以这1个小时要充分利用。心理学需要理解性的记忆，因为他是人类的思维，教师编制，是抽象的，教师编制考试培训费用，一个问题依照心理学来分析，没有界定的错和对的，只是从不同角度分析和认为，他就有不同的答案。