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幼少儿学习英语受母语的干扰较小
3-12岁是幼少儿进行英语启蒙的蕞佳时间。听英语故事,唱英语儿歌,磨耳训练等,在孩子越小的时候进行受到母语的干扰就越小。看着视频和字幕,落后原声一到两个单词,开始跟读,***是跟上原声的速度,同时兼顾语音和语调。随着孩子年龄的增大,其母语的思维形式已经定形,鼎校记单词加盟当他们再重新接受一门新的语言时,就会无意识地将母语的发音规律与系统应用到英语的学习上来,导致孩子往往会难以理解。大量的数据显示,当一个人在成年的时候才学习第二门语言时,他们的语言发音就会受到母语的影响,并且受中式思维的影响,就会产生“英汉互译”的现象,严重影响孩子的英语学习,所以语言应该从低年龄段学起已经成为不可磨灭的事实。
英语表面上是单词,片语,句子和语***则,而支撑这些表象的基础是一套崭新的思维和一个不同的视角。这和汉语不同,你不去亲自学,你就永远无法体会。
理论语言学家洪堡特曾经说过:“每一种语言都包含着一种独特的世界观”。我不是钻研语言学的,所以只从纯粹个人的体验来谈,在阅读英文和中文的时候,我的感受确实不同。因为有了前两步作为铺垫,跟读音频时,虽然有难度,但是很快就会适应的。蕞强烈的一个感受是,英语的空间感更为突出,这很大程度上归因于英语中大量介词的使用,它们在句子中的作用就像是电影胶片的一帧帧画幅,使句子变得更加形象和准确。

