数字化探究实验仪器具有以下特点：
1、有利于培养学生的创新能力。创新能力的培养，主要是培养学生的创新思维。
2、有利于分组实验，合作交流。探究实验仪器提供分组实验环境，如时间测量和运动测量等分组实验仪器。学生利用分组实验环境，共同设计 实验，证实实验，得出探究结论，促进学生合作学习。
3、有利于研究性学习的开展。每一中实验方法都是一个的研究性课题，学生对这一课题的研究都可以获 得多方面的知识和规律。
2008年成立安科隆科技，专精数字化实验室、探究设备，传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的***生产企业。
目前***教育改革，为了提高学生的实验学习能力，我们不断研发升级此类产品。
数字化实验室要有被测量的自然量，比如：“温度、湿度、电源、力、长度、压力”等等，通过传感器的转换，统统转换为电信号并通过放大或缩小到合适的电压，再通过进行编码为可被计算机利用的数字信号，后通过计算机实验软件，进行计算和总结，形成后的实验结果文档。在物流企业应用中，还要考虑EAN128码、三九码、库德巴码等。
安科隆科技，专精数字化实验室、探究设备，传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的***生产企业。欢迎新老客户来电咨询！
探究实验室组建原则：
模拟科学研究活动原则探究实验本质上是模拟的科学研究活动，科学研究活动有其自身的规律、程序，探究实验室的设计方便学生分组，角色***，方便实施模拟的科学研究活动。创造性原则探究实验室需要营造鼓励学生创新的环境，掌握科学研究的常用方法、培养科研素养、科研能力。采用数字化设备及软件测评技术，客观、公正、有效地评价中学生的理科实验能力成为目前阶段***为切实可行的方案。
便携式数据是为适应一些现场数据采集和扫描笨重物体的条码符号而设计的，适合于脱机使用的场合。识读时，与在线式数据相反，它是将扫描器带到条码符号前扫描，因此，又称之为手持终端机、盘点机。
